IME DU CENTRE DEPARTEMENTAL DE L'ENFANC

IME DU CENTRE DEPARTEMENTAL DE L'ENFANC

Les personnes accueillies dans l'établissement sont de sexe masculin et féminin âgées de 10 à 20 ans. elles présentent une déficience intellectuelle légère ou moyenne et des troubles associées dont les symptômes ne sont pas incompatibles avec une vie collective. Les missions de l'IME du Centre Départemental de l'enfance se déclinent comme suit:
- Prise en charge globale avec un accompagnement individualisé dans le domaine éducatif, technique et pratique, pédagogique et thérapeutique afin de favoriser le développement de la personne accueillie, son autonomie et son insertion en respectant son consentement éclairé.
- Soutien de la scolarisation en milieu ordinaire (école inclusive) et scolarisation adaptée en unité d'enseignement
- Promotion de l'intégration dans les différents domaines de la vie, accompagnement vers l'accès à la culture, aux loisirs, à la formation professionnelle en milieu ordinaire
- accompagnement des familles

L'IME a une capacité d'accueil de 87 places soit 48 en internat et 39 en semi internat pour 197 jours d'ouverture annuelle.
L'accompagnement globale s'appui sur 3 pôles :
- 1 pôle éducatif composé de 4 services :
- 6 groupes éducatifs avec ou sans hébergement
- 1 dispositif d'accompagnement personnalisé avec ou sans hébergement
- 1 service d'hébergement externalisé et réservé aux majeurs
- des Ateliers d'Education Technique et Pratique (A.E.T.P.) avec 4 médiations cuisine/restauration, boulangerie/pâtisserie, multi-activités, jardin espace vert/permaculture.
- 1 pôle pédagogique composé d'une Unité d'Enseignement avec 6 dispositifs scolaires dont 1 externalisé à raison de 12 h hebdomadaires.
- 1 pôle thérapeutique assurant des accompagnements individuels et collectifs, voire externalisés (orthophonie, hôpitaux de jour pour adolescents, C.A.T.T.P. pour enfants et adultes, hospitalisation en psychiatrie adulte alternée avec un accueil de jour à l'IME

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives