IME CRF LES PASTELS

IME CRF LES PASTELS

"L’IME « Les Pastels » accompagne de jeunes enfants âgés de 2 à 6-9 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés.
22 places sont dédiées à l’accompagnement précoce de 2 à 6 ans et 8 places à la poursuite de l’accompagnement des enfants de plus de 6 ans en attente d’une admission sur un IME d’aval.

•Un pôle administratif et logistique avec une directrice, un technicien administratif, une employée administrative et un agent des moyens généraux.
•La restauration du midi est assurée en liaison froide par une entreprise extérieure : la SAGERE. Un agent de restauration SAGERE assure le service du midi.
•Les transports des enfants de leur domicile à la structure et de la structure à leur domicile sont assurés par une société de transports privés avec laquelle nous avons signé une convention.
•Un pôle médical et paramédical avec un médecin pédiatre, une infirmière, une psychomotricienne, un médecin psychiatre et une psychologue.
•Un pôle éducatif avec 12 référents éducatifs dont 9 aides médico-psychologiques (AMP), une éducatrice de jeunes enfants et deux éducatrices spécialisées et un responsable de service éducatif.
•Un pôle pédagogique : L'IME ""Les Pastels"" dispose d'une Unité d'Enseignement (UE) externalisée dans une école primaire de quartier, avec des enfants scolarisés pour une demi-journée. Ils sont accompagnés d'une éducatrice spécialisée de l'Education Nationale et d'une AMP de l'IME ayant la fonction de référente scolaire."

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Organisme gestionnaire : CROIX ROUGE FRANCAISE

Fondée en 1864, La Croix-Rouge française est une association loi 1901, reconnue d'utilité publique depuis 1945. La Croix-Rouge française est engagée dans une économie sociale de services à but non lucratif. Cette dimension moins connue repose pourtant sur un engagement déjà très ancien dans les secteurs de la santé, de l’aide sociale et de la formation. A ce titre, la Croix-Rouge française gère près de 600 établissements et emploie environ 16 000 salariés qui mettent leur professionnalisme au service des actions humanitaires de l'association.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives