IME LES HIRONDELLES NARBONNE

IME LES HIRONDELLES NARBONNE

L’institut Médico Educatif « Les Hirondelles » a ouvert ses portes en 1959, au 40 Quai Vallière à Narbonne et s’est étendu en 1968, par la construction d’un second site sur le Domaine Saint Charles du Quatourze.
• Il est depuis le 1er novembre 2020 agréé pour la prise en charge de 69 enfants (ancien agrément de 2001 pour 65 enfants) :
- 35 enfants et adolescents déficients intellectuels (30 en semi internat et 5 en internat de semaine),
- 19 enfants et adolescents présentant des troubles du spectre de l’autisme (11 en semi internat et 8 en internat de semaine),
- 15 enfants et adolescents polyhandicapés (7 en semi internat et 8 en internat de semaine).
IMPLANTATION
3 sites permettent donc l’accueil des enfants :
• 40, Quai Vallière 11100 NARBONNE (Tel. 04 68 32 10 92) : 30 enfants et adolescents déficients accueillis en semi internat
• 22, Rue Traversière 11100 NARBONNE (Tel. 04 68 42 85 25): 5 pré-adolescents et adolescents déficients en internat (accueillis en journée au quai Vallière)
• Domaine Saint Charles du Quatourze (Tel.04 68 41 57 32) : 34 enfants accueillis en internat et semi internat, dont :
o 19 enfants et adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme (8 internes et 11 semi internes),
o 15 enfants et adolescents polyhandicapés (8 internes et 7 semi internes).

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Organisme gestionnaire : AFDAIM ADAPEI 11

L'ADAPEI de l'Aude est créée en 1955, c'est une association de famille et d'amis qui favorise l'entraide et l'écoute qui promeut la participation et l'expression des personnes handicapées mentales de ses établissements. L' ADAPEI 11 recherche tous les moyens pour que toutes les personnes handicapées mentales puissent être intégrées dans la collectivité en créant des établissements et services pour l'éducation, la formation et leur hébergement pour tout âge ainsi que leur insertion professionnelle. Tous les moyens pour soutenir et aider les familles des personnes handicapées mentales sont mis en oeuvre par l'ADAPEI 11, soutenue par un réseau de solidarité et des aides juridiques et administratives. L' ADAPEI 11 est reconnue d'utilité publique.

UNAPEI
Cette association est membre de l' UNAPEI. L' UNAPEI accompagne ses adhérents dans la mise en œuvre des réformes et de l'aide qu'ils apportent aux personnes handicapées et à leurs familles. L' UNAPEI rassemble plusieurs centaines d'associations régionales, départementales ou locales généralement dénommées "Urapei", "Adapei" ou "Apei". Les associations affiliées peuvent néanmoins porter d'autres noms (Papillons Blancs, Chrysalide, Envol, ou autre) et être spécialisées sur certains types de handicaps (notamment autisme ou syndromes divers). L' UNAPEI rassemble aussi des associations tutélaires en matière de protection juridique.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Troubles du spectre de l'autisme, Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives