IME CMEE FONTCAUDE

IME CMEE FONTCAUDE

L'établissement accueille en file active une centaine d'enfants porteurs de déficience intellectuelle, de polyhandicap, de troubles neuro-développementaux ou de troubles du spectre autistique. Il s'efforce d'apporter des réponses aux besoins multiples des enfants, qui sont accompagnés selon des modalités définies avec les familles et comprenant des intervenants extérieurs.
Dans une logique de dispositif, le CMEE Fontcaude regroupant un IME et un SESSAD se démarque par sa spécificité et la diversité des missions qu'il assure :
- Par l'accueil, dès le plus jeune âge, d'enfants porteurs de différents handicaps, permettant ainsi une action préventive.
- Par les différentes solutions d'accueil proposées : Internat de semaine, semi internat, accueil séquentiel, service d'éducation spécialisée et de soins à domicile.
- Par la souplesse de la prise en charge permettant, selon les besoins, de passer d'une solution d'accueil à une autre (séjours à temps complet, à temps partiel...)
- Par son expérience dans le soutien et l'accompagnement des familles.
- Par la diversité dans la formation de ses personnels.

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Organisme gestionnaire : UGECAM OCCITANIE

L'UGECAM Languedoc-Roussillon et Midi-Pyrénées gère des établissements de santé de l’Assurance Maladie. Elle oriente, organise et développe ses activités en cohérence avec les besoins de ces régions. Elle est garante des valeurs de l’Assurance Maladie : l’accès et la continuité des soins pour tous.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle, Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives