I.M.P. LES GLYCINES

I.M.P. LES GLYCINES

I.M.P. LES GLYCINES
19 RUE DU MARÉCHAL JOFFRE
67500 HAGUENAU
Tél : 0388733140 Appeler
Fax : 03 88 90 93 61

Préalablement à toute demande d'admission,
une notification d'orientation est nécessaire
.
Contacter : MDPH 67 - Bas-Rhin

Contacter l'organisme gestionnaire :

ASSOCIATION ARSEA

Annexe

Antenne de Wissembourg - 75 bld de l'Europe - 67160 WISSEMBOURG

Institut médico-éducatif (IME)

Les Instituts Médico-Educatifs (IME) ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience.

L’objectif des IME est de dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques et recourant à des techniques de rééducation.

Les Instituts Médico-Educatifs regroupent ce que l’on désignait auparavant et de facon distincte les "Instituts Médico-Pédagogiques" (IMP) et "Instituts Médico-Professionnels"(IMPro).

Par ailleurs, les Instituts Médico-Educatifs (IME) sont spécialisés selon le degré et le type de handicap pris en charge. En effet, la déficience intellectuelle peut s’accompagner de différents troubles, tels que des troubles de la personnalité, des troubles moteurs et sensoriels, des troubles graves de la communication…

Les IME sont financés par l’Assurance Maladie en tenant compte du prix de journée et suite à un agrément de l’ARS (Agence Régionale de Santé), dans le cadre de la loi du 2 janvier 2002.

Les IME sont régis par l’annexe XXIV au décret n° 89-798 du 27 octobre 1989.

Plus d'informations

Variation pour tous Gratuit

Public accueilli

Tranche d'âge
De 6 à 14 ans
Mixité
Établissement Mixte

Handicapés mentaux légers

Semi-Internat : 18 places

Les handicapés mentaux légers constituent la très grande majorité des personnes déficientes intellectuelles. Le handicap est généralement repéré à l’occasion des premières difficultés scolaires. Grâce à une éducation spécialisée, les handicapés mentaux légers peuvent acquérir des aptitudes pratiques et la lecture ainsi que des notions d’arithmétique. Beaucoup d’entre eux seront capables à l'age adulte d'exercer une activité professionelle et de maintenir de bonnes relations sociale.
Handicap et maladie mentale
Handicap et maladie mentale
Romain Liberman
Prix : EUR 9,00
Nombre de pages : 128
Date de publication : 2015-05-13
Les troubles du comportement 2ème Ed. - Associés à l'Autisme  & autres Handicaps Mentaux
Les troubles du comportement 2ème Ed. - Associés à l'Autisme & autres Handicaps Mentaux
Gloria Laxer, Paul Tréhin, Professeur Bernadette Rogé
Prix : EUR 13,00
Nombre de pages : 134
Date de publication : 2008-07-04

Handicapés mentaux modéré (ou moyen)

Semi-Internat : 18 places

Le retard mental modéré permet généralement l’accès au langage. Les bases des premiers apprentissages scolaires de lecture et de calcul peuvent être acquises, mais de façon restreinte. L’autonomie des handicapés mentaux modérés est limitée. Les handicapés mentaux modérés ont besoin d’accompagnement.
Adolescence et Retard Mental
Adolescence et Retard Mental
Hubert Gascon, Marie-Claire Haelewyck, Serban Ionescu
Prix : EUR 40,50
Nombre de pages : 332
Date de publication : 2010-10-05
DSM-5 - Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
DSM-5 - Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
American Psychiatric Association, Marc-Antoine Crocq, Julien-Daniel Guelfi, Patrice Boyer, Charles-Bernard Pull, Marie-Claire Pull
Prix : EUR 139,00
Nombre de pages : 1176
Date de publication : 2015-06-17

Handicapés mentaux profonds ou sévères

Semi-Internat : 6 places

Les personnes atteintes de retard mental sévère ou profond sont incapables de vivre de façon autonome. Elles nécessitent un encadrement permanent, et doivent être accueillis dans des structures médicales spécialisées.

Si dans le cas du retard mental sévère un langage rudimentaire peut exister, le retard mental profond limitera dans le meilleur des cas l'individu à l'acquisition de quelques mots. La personne pourra éventuellement communiquer très sommairement par geste ou sons inarticulés.

Handicap mental profond et musique
Handicap mental profond et musique
Annie Stammler
Prix : EUR 16,30
Nombre de pages : 152
Date de publication : 2009-05-01
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels
Odile Klinger-Delarge
Prix : EUR 14,50
Nombre de pages : 187
Date de publication : 2013-11-01

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les procédures et fiches.

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Résumé des caractéristiques de l'établissement

Raison sociale
I.M.P. LES GLYCINES
Catégorie
Institut médico-éducatif (IME)
Public accueilli
Handicapés mentaux légers, Handicapés mentaux modéré (ou moyen), Handicapés mentaux profonds ou sévères
Organisme gestionnaire
ASSOCIATION ARSEA
Maison départementale des personnes handicapées
Pour vous orienter vers cet établissement, contactez : MDPH 67 - Bas-Rhin
N° FINESS
670780477
N° SIRET
775 641 830 00192
Situation au répertoire SIRENE
Statut
Association de droit local
Tarification
Préfet de Département établissements médico-sociaux
Date d'ouverture
21/05/1962

Plan d'accès