SESSAD LA VIE ACTIVE LIEVIN

SESSAD LA VIE ACTIVE LIEVIN

Le Service d'Education et de Soins Spécialisés à Domicile accompagne des enfants et adolescents de 0 à 18 ans en situation de handicap visuel, auditif ou troubles du langage et des apprentissages.
Les missions spécifiques du Services sont:
- accompagner au plus près de leur milieu de vie et de façon adaptée les usagers qui lui ont été confiés.
- de définir leurs besoins et de leurs apporter les réponses adaptées avec l'accord et le concours des parents.
- le Service a une obligation de soin, d'éducation, d'aide à la socialisation, à l'autonomie et de suivi de la scolarisation.
- toutes les missions du Service s'inscrivent dans le respect de la loi de février 2005 en faveur de la scolarisation des enfants en situation de handicap et dans l'observation stricte du décret d'avril 2009 sur le même thème.
- le Projet de Service est résolument accès sur l'accompagnement à la scolarisation.
- le travil des professionnels de l'Education Nationale et du secteur Médico social s'articule dans cet objectif clairement affirmé.

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Organisme gestionnaire : LA VIE ACTIVE

L'association a été créée en 1964 sous la dénomination "ALEFPJ" (Association Laïque pour l’Education et la Formation Professionnelle de la Jeunesse). Devenue "La Vie Active" en 1984, l’association a été « Reconnue d’Utilité Publique » en janvier 2002.

La Vie Active, association laïque à but non lucratif, entend promouvoir la dignité des personnes handicapées, ou fragilisées en œuvrant pour leur complet épanouissement et leur intégration à toute forme de vie sociale.

Cette association gère des dizaines d'établissements et services, répartis sur plusieurs secteurs d'activités :

- Petite enfance (crèche, CAMSP)
- Enfance (IEM, IME, ITEP, SESSAD...)
- Social (MECS, service tutélaire, CHRS, ...)
- Adultes handicapés (foyers de vie, SAVS ...)
- Personnes âgées (EHPAD, SSIAD)
- Formation

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Personnes sourdes et malentendantes

La déficience auditive, malentendance ou surdité, peut se classer selon l'importance de la perte auditive ou la localisation de l'altération auditive.

Les personnes victimes de surdité ou malentendantes présentent sur le plan de l'acuité et de la discrimination auditive des incapacités significatives et persistantes. Celles-ci sont susceptibles d'entraver le développement du langage et la capacité de communiquer avec autrui. Leur degré de participation social s'en trouve alors fortement affecté.

Le terme «sourd» ou surdité décrit les personnes ayant une déficience auditive profonde, les empêchant de tirer avantage de l'amplification du son. Les personnes malentendantes sont elles aux prises avec une déficience auditive modérée ou sévère, mais pouvant tirer avantage de l'amplification.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives