SESSAD LE NARIDEL

SESSAD LE NARIDEL

Organisme gestionnaire : A.N.R.A.S ASSOCIATION NATIONALE DE RECHERCHE ET D'ACTION SOLIDAIRE

Fondée en 1972, l'Association Nationale pour la Recherche et l'Action Solidaire constitue une entité indépendante, dégagée de toute affiliation philosophique, religieuse, ou politique. Son objectif essentiel est de fournir assistance et moyens à toute personne confrontée à des défis physiques, matériels, psychologiques, intellectuels, sociaux, ou familiaux.

L'ANRAS s'engage à promouvoir le bien-être, l'épanouissement de toutes les potentialités, et la pleine réalisation des droits, de la citoyenneté, ainsi que l'intégration sociale. Elle initie des actions susceptibles de contribuer à ces objectifs ou d'en faciliter la concrétisation.

Insérée dans une mission d'intérêt général et d'utilité sociale, au sein de la solidarité nationale, l'ANRAS intervient dans des domaines essentiels tels que l'éducation, les soins, la formation, l'emploi, le logement, le cadre de vie, et les conditions de vie. Son dévouement se manifeste particulièrement dans la création et l'ajustement d'établissements et de services.

Les objectifs de l'association englobent également la participation, seule ou en collaboration avec d'autres organismes, à la réflexion et à la contribution aux débats de société. Ces contributions visent à anticiper les problèmes et à prendre en compte la situation des groupes de population fragilisés.

Par ailleurs, l'ANRAS se consacre à l'étude des besoins en matière d'action ou d'intervention sociale, ainsi qu'à la recherche de solutions pour répondre aux problématiques des personnes en difficulté.

Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD)

Les Services d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) ont été mis en place par le décret n°89-798 du 27 octobre 1989. Les SESSAD offrent un soutien et une assistance aux familles en accompagnant les enfants et les adolescents atteints de déficiences intellectuelles, motrices ou auditives et en favorisant leur inclusion scolaire et leur autonomie. Les services sont adaptés aux besoins de chaque enfant et comprennent des moyens médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs et pédagogiques.

Les interventions peuvent avoir lieu à domicile, à l'école, en crèche, dans les centres de vacances et dans les locaux du SESSAD. Dans le cas de l'école, l'intervention des SESSAD permettent d’aider un enfant à intégrer une classe dite "ordinaire" ou un dispositif d'intégration collective comme les ULIS (Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire) .

Si les SESSAD s’occupent souvent de jeunes de 0 à 20 ans atteints de déficiences intellectuelles ou motrices et de troubles du caractère et du comportement, il existe différents types particuliers de SESSAD en lien avec d'autres types de handicap.

• SSAD (Service de Soins et d’Aide à Domicile) : les SSAD suivent les enfants polyhandicapés (déficience motrice et déficience mentale) âgés de 0 à 20 ans.
• SAFEP (Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce) : les SAFEP accueillent les enfants de 0 à 3 ans déficients auditifs et visuels graves.
• SSEFIS (Service de soutien à l’éducation familiale et à l’intégration scolaire) : les SSEFIS se chargent des enfants de plus de 3 ans déficients auditifs graves.
• SAAAIS (Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire) : les SAAAIS suivent les enfants de plus de 3 ans atteints de déficience visuelle grave.

Les SESSAD sont des services médico-sociaux qui peuvent être autonomes ou rattachés à un établissement spécialisé, généralement un institut médico-éducatif (IME). Leur objectif est de fournir un soutien de qualité aux familles et d'aider les enfants à atteindre leur plein potentiel.

Plus d'informations

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives