CAMSP OUEST - PEP 71

CAMSP OUEST - PEP 71

Organisme gestionnaire : PEP 71 - SAONE-ET-LOIRE

L’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public, « Les PEP 71 » est membre de la Fédération Générale des Associations Départementales des Pupilles de l’Enseignement Public. La F.G.A.D.P.E.P., reconnue d’utilité publique par décret du 16 août 1919, est une Association d’Education Complémentaire de l’Enseignement Public (AECEP) reconnue par le ministère de l’éducation nationale. Rattachée au courant de l’Education Populaire, elle se réclame également du secteur de l’économie sociale. L’Association Les PEP 71 a pour but par ses actions, ses établissements, et ses services, de développer l’aide et la solidarité entre les enfants, les jeunes et les familles, notamment pour les plus en difficulté, de même que l’accompagnement dans leur scolarité ou leur insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, enfants, jeunes, adultes et de leur famille. Elle promeut pour chacun l’égalité de l’accès à l’ensemble des droits qui garantissent l’appartenance de toute personne en situationde handicap à la société commune. Elle a le souci permanent de proposer des réponses aux besoins sociaux actuellement constatés et donc d’adapter ses actions, ou d’en proposer de nouvelles aux enfants, jeunes, adultes, familles défavorisées et d’une manière générale à tous ceux qui sont frappés par les accidents de la vie, les inégalités, la précarité, la perte des liens sociaux,…

Centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP)

Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) sont des centres qui ont pour objectif d’accueillir des enfants de moins de 6 ans présentant des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux pour les aider à développer leur autonomie et leurs compétences de communication. Les CAMSP sont souvent installés dans les locaux des centres hospitaliers ou dans d’autres centres accueillant des jeunes enfants (PMI, CMPP).

L'équipe des Centres d’Action Médico-Sociale Précoce est formée de médecins spécialistes, personnel de réadaptation, auxiliaires médicaux, psychologues, assistants sociaux et éducateurs pour enfants. Ils guident les familles et facilitent l'inclusion scolaire à la maternelle. Une notification d'orientation par la CDAPH n'est pas nécessaire pour une première admission, mais est requise après 6 mois de prise en charge.

Les CAMSP peuvent être polyvalents ou spécialisés dans l’accompagnement d’enfants présentant le même type de handicap. D’un point de vue législatif, c’est la loi n°75-534 d’orientation du 30 juin 1975 qui a prévu la création des services spécifiques adaptés que sont les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP). Par ailleurs, l’annexe XXXII bis ajoutée par le décret n° 76-389 du 15 avril 1976 au décret n° 56-284 du 9 mars 1956 fixe les conditions techniques d’agrément des CAMSP.

La totalité des interventions réalisées par les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce CAMSP sont prises en charge par l’Assurance Maladie. Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) sont financés à 80% par la Caisse Primaire d’Assurance Maladie (CPAM) et à 20% par le Conseil Général par l’intermédiaire d’une dotation globale.

Plus d'informations

Public accueilli

Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) reçoivent des enfants âgés de 0 à 6 ans en situation de handicap ou qui présentent un risque de développer un handicap sur les plans sensoriels, moteurs ou mentaux.

Procédures d'admission

Les parents ont directement accès aux Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), sans notification de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Les parents qui envisagent l’admission de leur enfant au CAMSP, peuvent prendre contact directement avec la structure.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP).

Services proposés

Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) proposent les services suivants :

- Le dépistage précoce des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux.
- La cure ambulatoire et la rééducation des enfants qui présentent des déficiences sensorielles, motrices ou mentales.
- La mise en place d’actions préventives spécialisées.
- Une guidance des familles dans les soins et l’éducation spécialisée requise par l’état de l’enfant au cours des consultations ou à domicile.

L’ensemble de ces services ont pour objectif de favoriser l’adaptation sociale et éducative de l’enfant, en lien avec les parents.

L’enfant suivi par l’équipe d’un CAMSP peut fréquenter l’école maternelle à temps plein ou à temps partiel. C’est par la rédaction d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) que vont être envisagées les modalités adaptées de la scolarisation. Le CAMSP travaille donc en réseau avec l’équipe pédagogique et éducative de l’établissement scolaire.

Informations administratives