IME KERDREINEG

IME KERDREINEG

L’Institut Médico Educatif Kerdreineg, a ouvert ses portes en 1986, à CREDIN (Morbihan).

L'IME accueille 44 enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans, atteints de polyhandicap et/ou présentant des troubles du spectre autistique et/ou une déficience intellectuelle.

L’équipe pluridisciplinaire est composée de :
- médecin généraliste, psychiatre, médecin de rééducation fonctionnelle
- psychologue
- infirmier, kinésithérapeute, ergothérapeute,
- éducateur spécialisé, animateur de l’activité équitation
- aide médico psychologique , aide-soignant,
- maîtresse de maison, surveillant de nuit

L’IME compte 6 unités de vie constituées d’espaces collectifs et privatifs dans un parc arboré clos de 3 hectares.
Ce vaste espace offre la possibilité aux enfants et adolescents de se promener à pied, à cheval ou à vélo en toute sécurité. Un manège y a été construit pour que les résidants puissent pratiquer l’équitation tout au long de l’année.

L’établissement fonctionne en internat à ouverture permanente. Cela permet de rechercher un équilibre adapté à chacun, entre les périodes d’accompagnement à Kerdreineg et les temps de vie familiale.

L’accompagnement en internat s’appuie sur le rythme de la vie quotidienne : selon les handicaps et les besoins, les objectifs sont différents. Ils varient, de l’acquisition et du développement de l’autonomie, à la recherche de bien-être et de confort.
En complément de ces temps de vie quotidiens, les équipes pluridisciplinaires construisent et animent des temps d’accompagnement individuels ou collectifs. Ces temps d’activités poursuivent des objectifs variés, à caractère éducatif, ludique et/ou rééducatif.

Une équipe médicale diversifiée assure le suivi médical des résidants et travaille en partenariat avec les hôpitaux environnants. L’établissement offre également une surveillance médicale permanente par une présence infirmière 24/24.

Les conditions d’admission:
- Bénéficier d’une orientation en IME délivrée par la Maison Départementale de l'Autonomie du Morbihan
- Prendre contact avec l'Assistante sociale associative pour retirer un dossier d'inscription. La situation sera étudiée en commission de parcours en vue d'une inscription sur la liste d'attente. Une commission se réunit une fois par trimestre.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Troubles du spectre de l'autisme

Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives