ESAT LE BOIS JUMEL

ESAT LE BOIS JUMEL

Le Bois Jumel est fondé en 1981, sous le nom de « C.A.T.» (Centre d'Aide par le Travail). Son objectif est de favoriser l'insertion sociale et professionnelle des travailleurs handicapés accueillis, au travers d'activités économiques adaptées et produites par l'établissement.

L'activité traditionnelle d'entretien des espaces verts est lancée dès l'origine, mais la renommée du C.A.T. Le Bois jumel (devenu E.S.A.T.- Établissement et Service d'Aide par le Travail) repose surtout sur ses confitures de lait, dont la fabrication a débuté en 1985, complétées par les confitures de fruit parfumées au miel à partir de 1992.

L'ouverture en 1996 du parc animalier « la ferme du monde » apporte une touche supplémentaire d'originalité à notre structure.

Au début des années 2000, l'établissement favorise la promotion professionnelle en créant une entreprise adaptée : d'abord l'atelier entretien et création d'espaces verts, rapidement suivi du service détaché en entreprise des aides palefreniers, puis la reprise en 2003 d'une entreprise de charcuterie, spécialisée à l'origine dans la viande de sanglier.

L'ensemble de ces ateliers est alors dénommé « Entreprise de Travail Adapté Le Bois Jumel ». Actuellement la structure comprend environ 125 personnes.

L' E.S.A.T. Le Bois Jumel comprend 3 ateliers :
•l'entretien et la création d'espaces verts
•le parc animalier La Ferme du Monde
•la fabrication de confitures de lait,et de confitures de fruits parfumées au miel

en étroite collaboration avec les ateliers de L'Entreprise Adaptée, proposant :
•l'entretien et la création d'espaces verts
•les aide palefreniers détachés en entreprise
•la fabrication de charcuteries, plats cuisinés et sauces

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers un ESAT se fait après l’obtention d’un avis favorable de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) et de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). La personne concernée doit avoir au minimum 20 ans (bien que des dérogations soient possibles à partir de 16 ans) et avoir une capacité de travail égale au tiers de la capacité normale.  

Le période d’essai est de 6 mois, renouvelable une fois sur avis de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Etablissement et service d'aide par le travail (ESAT).

Services proposés

Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) permettent aux personnes accueillies de bénéficier des services suivants :

- L’accès à des activités à caractère professionnelle mais dans un cadre protégé, accompagnée d’une «rémunération garantie » qui tient compte du caractère à temps plein ou à temps partiel de l’activité exercée. Cette rémunération garantie est comprise entre 55% et 110% du SMIC.
- L'entretien des connaissances, le maintien des acquis scolaires et de formation professionnelle.
- La participation à des actions éducatives d’accès à l’autonomie et d’implication dans la vie sociale.

Informations administratives