ESAT DE COLOMBELLES

ESAT DE COLOMBELLES

Ouvert depuis 1990, l’ESAT de Colombelles est géré par l’APAEI de Caen (Association de parents et amis de personnes handicapées mentales).
L’établissement accueille 115 travailleurs en situation de handicap. Dans un but d’insertion sociale, les professionnels les accompagnent au travail au moyen de l’apprentissage de différents métiers : chocolaterie, biscuiterie, conditionnement alimentaire, conditionnement et sous-traitance divers.
Les travailleurs vendent leurs fabrications au sein de la boutique Gourm’handi’ses située dans le centre-ville de Caen. Une activité salon de thé a notamment été mise en place permettant ainsi un échange plus enrichissant avec les clients.
Les chocolats et biscuits Gourm’Handi’ses se vendent aussi directement auprès des entreprises et des collectivités locales, régionales et nationales.

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Organisme gestionnaire : ASSOCIATION APAEI DE CAEN

Fondée en 1957 par des parents cherchant des solutions pour leurs enfants atteints de handicap mental, l'Apaei de Caen a établi le premier établissement spécialisé pour enfants. Depuis 1960, elle est affiliée à l'UNAPEI, défendant des valeurs de militantisme, respect, solidarité et démocratie. Actuellement, elle propose 741 places réparties sur 10 établissements, couvrant l'enfance à l'âge adulte. Attachée à son environnement associatif parental, l'Apaei de Caen envisage des collaborations et des partages de compétences pour relever les nouveaux défis. Dans un monde en mutation, elle perçoit l'agilité comme une promesse d'avenir. La démarche de l'association s'inscrit dans une histoire de lutte pour l'inclusion et le bien-être des personnes handicapées mentales, soulignant son engagement envers une société plus inclusive et respectueuse de la dignité de chacun.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Personnes handicapées (tous types de déficiences)

La déficience est définie par I’OMS comme « toute perte de substance ou altération d’une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique ». La déficience correspond à l’aspect lésionnel du handicap. Elle peut être un état temporaire ou permanent. Elle n’implique pas forcément que l’handicapé soit considéré comme malade. D'une déficience résulte un ou plusieurs incapacités qui correspondent à l’aspect fonctionnel du handicap. L'incapacité s’apprécie avant appareillage ou aide technique.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers un ESAT se fait après l’obtention d’un avis favorable de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) et de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). La personne concernée doit avoir au minimum 20 ans (bien que des dérogations soient possibles à partir de 16 ans) et avoir une capacité de travail égale au tiers de la capacité normale.  

Le période d’essai est de 6 mois, renouvelable une fois sur avis de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Etablissement et service d'aide par le travail (ESAT).

Services proposés

Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) permettent aux personnes accueillies de bénéficier des services suivants :

- L’accès à des activités à caractère professionnelle mais dans un cadre protégé, accompagnée d’une «rémunération garantie » qui tient compte du caractère à temps plein ou à temps partiel de l’activité exercée. Cette rémunération garantie est comprise entre 55% et 110% du SMIC.
- L'entretien des connaissances, le maintien des acquis scolaires et de formation professionnelle.
- La participation à des actions éducatives d’accès à l’autonomie et d’implication dans la vie sociale.

Informations administratives