INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE DE L'APAJH

INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE DE L'APAJH

L’IEM est une structure médico-sociale (relevant de l'annexe XXIV Bis) qui accueille 118 jeunes de 5 à 20 ans en situation de handicap moteur avec ou sans troubles associés. Afin d’envisager une admission en internat, le jeune doit impérativement être scolarisé ou scolarisable.
Il est proposé un internat complet ou modulé de semaine pour les jeunes de 12 à 20 ans.
Ces jeunes sont préalablement orientés par les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH).
L'IEM d’Eysines accompagne des jeunes dans la construction et la mise en œuvre de leur projet personnalisé. Cet accompagnement est assuré aux plans :
· Du projet éducatif : inscription dans une démarche de coéducation avec les parents dans le cas des jeunes mineurs.
· De la scolarité : partenariat étroit avec l’Etablissement Régional d’Enseignement Adapté (EREA) en proximité immédiate de l’IEM ainsi qu’avec d’autres établissements scolaires.
· Du projet professionnel : accompagnement lors des stages (transports, recherche de structures) etc.
· Du projet social : service d’assistance sociale, séjour en appartements pour tester la vie en autonomie.
· Des activités sportives, culturelles et de loisirs : possibilité d’intégrer des groupes d’activités ludiques, sorties en extérieurs, etc.
· Des soins : dispense de soins réalisée par tout ou partie en interne (en rééducation, infirmiers, en hygiène, etc.).
Pour favoriser la concrétisation des projets personnalisés, l’IEM s’inscrit dans des démarches partenariales.

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Organisme gestionnaire : APAJH AD 33

l'APAJH Gironde s'est engagée dans l'inclusion des personnes en situation de handicap, adhérant à la Fédération Nationale des APAJH, regroupant 92 associations départementales et représentant 650 établissements et services. En tant qu'association loi 1901 à but non lucratif, elle a orienté ses actions pour accompagner tous les handicaps à toutes les étapes de la vie. Promouvant une société inclusive depuis ses débuts, l'APAJH Gironde œuvre à adapter la cité aux personnes en situation de handicap, à modifier la perception sociale du handicap, et à favoriser une meilleure inclusion dans la vie sociale. l'APAJH Gironde soutient chaque individu dans la construction et la réalisation de son projet de vie en fournissant des services adaptés et des accueils diversifiés, que ce soit en établissements spécialisés ou en milieu ordinaire.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Handicapés moteurs sans troubles associés

Une déficience motrice est une atteinte (perte de substance ou altération d'une structure ou fonction, physiologique ou anatomique) de la motricité, c'est-à-dire de la capacité du corps ou d'une partie du corps à se mouvoir, quels que soient le but et la fonction du mouvement produit : déplacement (locomotion, transferts, etc.) ; fonction posturale (se tenir debout, assis, etc.) ; action sur le monde extérieur (préhension, manipulation d'objet, etc.) ; communication (parole, gestes et mimiques, écriture, etc.) ; alimentation (mastication, déglutition, etc.) ; perception du monde extérieur (mouvement des yeux, de la tête...) ; mouvement réflexe (exemple : retrait de la main qui touche un objet brûlant) ; etc. Les personnes atteintes d'un handicap moteur ont donc une aptitude limitée à se déplacer, à exécuter des tâches manuelles ou à participer à certaines activités. Les handicaps moteurs entraînent souvent des restrictions à la mobilité, depuis l'affaiblissement de l'endurance physique jusqu'à la paralysie. La dystrophie musculaire, la sclérose en plaques, la paralysie cérébrale, les lésions de la moelle épinière, les traumatismes crâniens, les amputations, l'arthrite et les troubles du dos sont d'autres exemples de handicaps moteurs.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IEM sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut d'Education Motrice (IEM).

Services proposés

Les IEM proposent, en fonction de la nature et du degré de la déficience :

• l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent ;
• la surveillance médicale, les soins, le maternage et l’appareillage nécessaire ;
• l’éducation motrice ou les rééducations fonctionnelles nécessaires ;
• l’éveil et le développement de la relation entre l’enfant et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à des techniques éducatives ou palliatives, notamment dans le domaine de la locomotion et de la communication ;
• l’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances, le développement d’un niveau culturel optimum, l’éducation physique et sportive ;
• des actions d’éducation spécialisée tendant à développer la personnalité et l’autonomie sociale en utilisant autant que faire se peut les moyens socio-culturels existants.

Informations administratives