IME ADAPEI 26 PIERRELATTE

IME ADAPEI 26 PIERRELATTE

"Agrément de 46 places pour personnes avec tous niveaux de déficience intellectuelle (avec ou sans troubles associés), dont 23 places dédiées aux Troubles du Spectre Autistique (TSA). Accueil de 6 à 20 ans.
36 places en semi-internat et 10 places en internat (dont 2 pour TSA sévères). Nous favorisons en général les accueils progressifs et à temps partiel. Fonctionnement en 3 pôles (Enfance, Ados et Jeunes Adultes). Chaque pôle comporte plusieurs petits groupes pour développer le volet Educatif, articulé sur les Projets Individuels d'Accompagnement (PIA) révisés chaque année. Un service expérimental (""dispositif Passerelle"") permet d'offrir aux plus jeunes une coordination de parcours, co-construite avec la famille. Volet scolaire et pédagogique avec scolarisation possible en classe externalisée jusque 12 ans et inclusions au collège possibles.
Un volet ""apprentissage et formation"" prépare à la vie adulte sur la dimension ""Habitat et vie sociale"" et sur la dimension ""Travail adapté"". 2 autres volets ""suivi de santé"" et ""soutien à la famille"" complètent les prestations offertes."

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives