IME ADAPEI 26 - TRIORS

IME ADAPEI 26 - TRIORS

L’établissement accueille en semi-internat 39 enfants et adolescents ( 6-20 ans) atteints de déficience intellectuelle moyenne et sévère avec ou sans troubles autistiques. Il dispose d'un internat de 6 places en accueil séquentiel uniquement. L’établissement est ouvert en moyenne 209 jours par an, du lundi 9h00 au vendredi 13h30 pour une durée hebdomadaire de 31 heures. Les enfants ne sont pas présents à l’IME le mercredi après midi. Le calendrier de fermeture de l’IME est basé sur les périodes de congés scolaires de l’académie Rhône Alpes.
L’IME propose une adaptation de son accompagnement aux enfants pour favoriser leur maintien en classe ordinaire , il bénéficie d'une unité d'enseignement. Il est organisé en trois sections SEES 6 à 13 ans, SIPFP 14-20 ans avec orientation secteur travail et SSAP 14-20 ans avec orientation secteur protégé.
L’accompagnement éducatif porte sur l’apprentissage des règles de vie en institution et en société
Dans l’approche de la communication, de l’autonomie et de la relation, l’établissement a fait le choix de la pluralité des approches de l’autisme et des outils qui s’y référent. L’équipe est formée aux pratiques centrées sur l’augmentation de la communication (PECS, éducation structurée)

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives