ITEP DE SAINT GEORGES SUR BAULCHE

ITEP DE SAINT GEORGES SUR BAULCHE

Etablissement :
La structure médico-sociale de l'Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique de Saint-Georges accompagne 66 jeunes âgés de 6 à 20 ans ayant des troubles du comportement sans aucune déficience et fonctionne en dispositif intégré.


Dispositif intégré et plateformes de services :

L'accompagnement s'opère selon 3 modalités possibles, modulables et conjuguées selon l'évolution psychique du jeune en accord avec l'autorité parentale : accueil de jour, accueil de nuit et accompagnement ambulatoire / SESSAD. Ces 3 modalités ont pour finalité de permettre à l'enfant d'avoir un projet social et scolaire apaisé, construit et constructif.

Le dispositif développe aussi deux autres services mobiles :

1/ un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées appelé EQuiMO TC : équipe mobile pour jeunes ayant des troubles du comportement. Cette équipe vise à éviter les situations de rupture par des aides, des conseils et du soutien aux familles en attente de notification ou de place pour leur enfant.

2/ un Pôle d'Accompagnement Scolaire -PAS-: permanence éducative médico-sociale dans deux établissements scolaires à Auxerre : école des Rosoirs et collège Denfert-Rochereau


Architecture / plateau technique :
L'établissement est situé sur la commune de Saint-Georges qui touche la ville d'Auxerre. Il dispose d'un programme immobilier neuf composé d'un internat de répit, de classe interne, d'une salle de sport et de salles dédiées aux familles. Il permet l'inclusion des jeunes par une scolarisation dans les écoles extérieures (école primaire et collège de Saint-Georges et collège Denfert-Rochereau à Auxerre) et par l'accès au monde du travail.
Il dispose de professionnels expérimentés, diplômés et formés en permanence dans les domaines thérapeutique, éducatif et pédagogique.


Qualité :
L'établissement est certifié AFNOR par une évaluation externe garantissant la qualité de l'accompagnement sur la période 2014/2021 avec un avis positif sans aucune réserve.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives