IME RENE CARBONNEL

IME RENE CARBONNEL

Etablissement médico-éducatif accueillant 138 enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de handicap en lien avec une déficience intellectuelle. L'accueil peut s'effectuer en semi internat ou en internat de semaine.
La priorité de l'accompagnement repose sur les enjeux liés à l'inclusion de la personne accompagnée ainsi que le développement de toutes ses capacités cognitives, en perspective de son bien être physique et psychique.

L'IME dispose d'une section médico-pédagogique 6-14 ans et d'une section médico professionnel 14-20 ans. L'enseignement est dispensé par des enseignants mis à disposition par le ministère de l'éducation nationale.
L'établissement dispose de deux classes externalisées (UEE) dont l'une en école élémentaire et l'autre en collège.
L'hébergement est organisé en fonction de l'âge, en chambre collective ou en chambre individuelle (nombre limité).
L'établissement dispose également d'une ferme thérapeutique située à Zudausques, permettant d'accueillir 12 enfants âgés de 6 à 16 ans qui présentent des troubles du comportement et une déficience intellectuelle qui entravent manifestement les apprentissages scolaires.
Chaque personne accueillie bénéficie d'un projet individualisé adapté à ses besoins et attentes.

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Organisme gestionnaire : LA VIE ACTIVE

L'association a été créée en 1964 sous la dénomination "ALEFPJ" (Association Laïque pour l’Education et la Formation Professionnelle de la Jeunesse). Devenue "La Vie Active" en 1984, l’association a été « Reconnue d’Utilité Publique » en janvier 2002.

La Vie Active, association laïque à but non lucratif, entend promouvoir la dignité des personnes handicapées, ou fragilisées en œuvrant pour leur complet épanouissement et leur intégration à toute forme de vie sociale.

Cette association gère des dizaines d'établissements et services, répartis sur plusieurs secteurs d'activités :

- Petite enfance (crèche, CAMSP)
- Enfance (IEM, IME, ITEP, SESSAD...)
- Social (MECS, service tutélaire, CHRS, ...)
- Adultes handicapés (foyers de vie, SAVS ...)
- Personnes âgées (EHPAD, SSIAD)
- Formation

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives