IME APAJH CHÂTEAU-THIERRY

IME APAJH CHÂTEAU-THIERRY

L’Institut Médico-Educatif “La Maison d’Eloïse” accueille des enfants de 4 ans à 18 ans. L’IME est habilité à recevoir d’une part 17 enfants et adolescents polyhandicapés souffrant de déficiences graves sur le plan physique associées à une déficience mentale sévère et profonde, et d’autre part, 8 enfants souffrant d’autisme et de troubles envahissants du développement.
Différents types d’accueil sont proposés :
Pour la section Polyhandicapés :
- 15 places de semi internat
- 5 places d’accueil temporaire en internat (90 jours/an)
- 2 places d’accueil temporaire ouvert (90 jours/an)
Et pour la section autisme :
- 8 places en semi internat
L’Institut Médico-Educatif “La Maison d’Eloïse” a pour objectif d’apporter l’ensemble des moyens de compensation du handicap.
Il garantit l’intégrité physique et psychique de la personne accompagnée, il assure le suivi individualisé du Projet Personnalisé d’Accompagnement.
Il apporte par son plateau technique les moyens nécessaires à la mise en place d’un accompagnement spécifique où l’enfant et sa famille sont acteurs.
Il favorise l’inclusion en fonction des potentialités de chaque enfant.
Il accompagne la famille dans l’accomplissement du projet de vie de leur enfant.
Il participe activement au développement de tous les outils permettant un accompagnement adapté.

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Organisme gestionnaire : FEDERATION DES APAJH

A.P.A.J.H. est engagée dans l'action pour l'intégration de la personne handicapée dans la société. Créée en 1962 sous forme d'Association loi 1901, l'A.P.A.J.H., association laïque à but non lucratif, est reconnue d'utilité publique en 1974. En 1976, l'Association Nationale devient une Fédération Nationale représentée sur tout le territoire par des associations départementales disposant de leur propre personnalité morale et juridique. La Fédération bénéficie d’une large compétence en matière de gestion d'établissement médico-sociaux. Elle gère de nombreux types de structures(notamment IME, SESSAD, FH, FO, SAVS, ESAT, FAM et MAS). Les établissements sont gérés soit directement par la Fédération, soit par les associations départementales.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives