IME APEI-2V COYOLLES

IME APEI-2V COYOLLES

L’IME a été créé en 1975.

Il accueille 32 jeunes de 6 à 20 ans garçons et filles. L’IME dispose d’un internat de 20 places. L’internat n’est pas mixte, il n’accueille que des garçons. L’IME propose un accompagnement à temps complet ou partiel en fonction des besoins du jeune.


Projet - Objectifs

L’IME se compose de 2 sections :

SEES : Section éducative et d’enseignement spécialisé
Elle accueille des enfants de 6 à 14 ans pour des activités variées, des activités d’éveil (vocabulaire, sensibilisation aux couleurs, formes,... ) des activités d’expression (chant, déguisement,...) des activités ludiques (vélo, jeux d’eau,...), des activités manuelles, des activités physiques et des activités pour l’acquisition des gestes quotidiens (toilette, repas,...).

SIPFP : Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle
Elle accueille à partir de 14 ans des jeunes pour une formation pré-professionnelle à temps plein ou partiel. Cette formation a pour objectif de préparer et de développer des savoir-faire professionnels, d’évaluer des compétences pour guider le jeune dans son futur choix professionnel. L’IME dispose également d’une unité d’enseignement. L’ensemble des jeunes de moins de 16 ans sont accueillis à l’école. Un temps de scolarité est possible pour les plus de 16 ans si l'enfant est inscrit dans une démarche certifiante. Le travail s’effectue comme dans une école ordinaire avec de la lecture, de l’écriture et des mathématiques et est en lien avec le socle des compétences des élèves du milieu ordinaire.

Activités et prestations proposées

L’I.M.E. cherche à optimiser le développement de l’enfant et de l’adolescent par de nombreuses activités adaptées aux capacités et à l’âge. Voici quelques activités à titre d’exemple :
•Activités d’expression : danse, théâtre, musique, atelier d’expression…
•Activités d’éveil : musique, graphisme...
•Activités sensori-motrices : snoezelen, relaxation, poney, ...
•Activités de la vie quotidienne : hygiène, gestes au quotidien, repas
•Activités de socialisation : courses en magasin, mise de table, médiathèque, ludothèque, séjours
•Activités manuelles : peinture, pâte à modeler, bricolage...
•Activités sportives : sport, piscine, équithérapie,...
•Activités culturelles : sorties diverses, expositions, partenariat avec écoles...

Des minis-séjours ou longs séjours peuvent également être proposés aux jeunes en fonction de leur projet personnalisé.

Accueil et ouverture

L'IME externat est ouvert de 9h00 à 16h00 du lundi au jeudi et de 09h00 à 15h00 le vendredi. Il est ouvert de 208 à 210 jours par an en moyenne, selon un calendrier communiqué à la rentrée.
L'IME internat de semaine ou de quinzaine est ouvert selon un calendrier communiqué à la rentrée.
Transports organisés par l’établissement.

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Organisme gestionnaire : APEI DES 2 VALLEES

L'Apei des 2 Vallées, affiliée au réseau national Unapei, représente une organisation regroupant des parents, des amis, et des individus en situation de handicap. Exerçant sous l'appellation d'APEI Des Deux Vallées Sud De L'Aisne, l’association opère en tant qu'établissement semi-internat, dispensant des services d'hébergement et de soutien spécifiquement dédiés aux adultes en situation de handicap.

La mission de l'Apei des 2 Vallées englobe la présentation d'initiatives d’entraide et de solidarité fondées sur l’écoute des attentes et des besoins des personnes en situation de handicap et de leurs familles. L’association s'implique également dans la représentation de ces individus et de leurs familles auprès des organes publics chargés de la conception et de la mise en œuvre des politiques publiques. L’objectif principal de l’Apei demeure la garantie des droits, de l’expression et de la représentation citoyenne complète des personnes en situation de handicap.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives