IME LE CHATEAU DE LA HUDA

IME LE CHATEAU DE LA HUDA

Situé au Sud du département du Nord, l'Institut Médico Educatif de TRELON accueille les enfants et adolescents de 4 à 16 ans, présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne, profonde avec ou sans troubles associés orientés par la MDPH.
L'IME a une capacité d'accueil de 93 enfants dont ,
- 59 en semi internat
- 29 en internat modulable et / ou de semaine sur 210 jours ( sur 2 unités de vie mixtes ),
- 8 en internat complet / modulable sur 365 jours ( sur une maison externalisée située sur la commune de TRELON ) .

En fonction des besoins de chaque enfant et en lien étroit avec leur famille, l'IME propose un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique adapté en vue de favoriser leur intégration dans les différents domaines de la vie.
La scolarisation des enfants de l'IME se fait en interne sur 11 classes de niveau. et en externe sur deux classes externées , une en primaire et une au collège.

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Organisme gestionnaire : ASSOCIATION TRAITS D'UNION

L'association Traits d'Union met en œuvre diverses actions d'accompagnement éducatif, social, pédagogique, psychologique et économique. Ces initiatives incluent des actions éducatives, médico-sociales, thérapeutiques, pédagogiques, sociales et de formation adaptées aux besoins, au niveau de développement, aux potentialités, à l'évolution de l'état et à l'âge de la personne. Elles englobent également des actions d'intégration scolaire, d'adaptation, de réadaptation, d'insertion sociale et professionnelle, d'aide à la vie active, d'information et de conseil sur les aides techniques, ainsi que d'aide au travail. Les activités touchent les secteurs de la protection de l'enfance et du handicap, organisés en pôles, tels que le Pôle Enfance Famille, le Pôle Médico-social Adulte, le Pôle Médico-social Enfance.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives