IME ARTES

IME ARTES

L'IME « ARTÈS-les Olivettes » accueille 57 enfants, adolescents et jeunes adultes, âgés de 3 à 20 ans. L'institution admet des jeunes en situation de handicap ayant une orientation émanant de la Maison Départementale des Personnes Handicapées après avis de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées. L'utilité sociale de l’établissement ne se décline en 3 points. L’établissement rend tout d’abord un service direct auprès des personnes accueillies, il est un lieu de scolarisation et d'hébergement. Par ailleurs, il soutient les familles à la fois dans le processus de distanciation / séparation donc dans la question du lien. Enfin, plus largement, il favorise l'inclusion dans la cité.

L’IME « ARTÈS-les Olivettes » est un établissement spécialisé dans l’accompagnement sous la forme d’externat et d’internat (5 jours sur 7).
Ouvert 210 jours par an en moyenne, l’établissement est composé d’une mosaïque de corps professionnels : personnel médical, paramédical, psychologues, éducatif et pédagogique.
Son aire de rayonnement est essentiellement le grand bassin alésien. Les actions menées par l’IME « ARTÈS-les Olivettes » sont conduites dans le respect de l’égale dignité de tous les êtres humains avec l’objectif de répondre de façon adaptée aux besoins de chacun d’entre eux et en leur garantissant un accès équitable.

Les missions de l’IME :

L’action de l’IME s’inscrit dans les missions d’intérêt général et d’utilité sociale. Au regard de la loi, l’IME se doit de :
- assurer l’enseignement et le soutien de la personne accueillie pour l’acquisition des connaissances et l’accès à un niveau culturel de départ (Art. D312-12 § 4 du CASF),
- promouvoir et soutenir l’intégration scolaire de la personne accueillie (Art. 5 de la loi 2002-2, Loi 2005-102),
- contribuer au développement social et culturel de la personne accueillie (Art. 5 §6 de la loi 2002-2),
- conduire des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation de la personne accueillie (Art. D312-12 §5 du CASF),
- accompagner l’insertion sociale et professionnelles de la personne accueillie (Art. 5§4 de la loi 2002-2),
- accompagner l’insertion sociale et professionnelle de la personne accueillie à sa sortie sur une durée minimale de 3 ans (Art. 312-18 du CASF),
- dispenser à la personne accueillie des soins et des rééducations (Art. D312-12 §2 du CASF),
-assurer la surveillance médicale régulière, générale ainsi que de la déficience et des situations de handicaps de la personne accueillie (Art. 312-12 §3 du CASF).

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Handicap psychique

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives