IME DEPARTEMENTAL

IME DEPARTEMENTAL

"L'IME ""Soleil des Pyrénées"" est, avec le SESSAD ""Mes Bé"", une des deux structures gérées par l'Etablissement Public Médico-éducatif du Roussillon (EPMR).
L'IME ""Soleil des Pyrénées"" est un établissement public médico-social autonome relevant des statuts de la Fonction Publique hospitalière. Il accueille 130 usagers, garçons et filles 6 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle moyenne ou des troubles du spectre autistique répartis en différents services :
– Le service « enfants » pour les usagers, filles et garçons, de 6 à 14 ans. Cette section compte 4 groupes-classes qui assurent l’accompagnement de 60 enfants. L’accompagnement s’articule autour des apprentissages scolaires, du développement de la personnalité et de la socialisation. Responsable: Madame Caroline COTS
– le service « adolescents » pour les usagers de 14 à 18 ans. Ce service compte 3 groupes-classes et 5 ateliers d’enseignements professionnels (horticulture-espaces verts, multiservices-bâtiment, cuisine, blanchisserie, hygiène des locaux) qui assurent l’accompagnement de 60 adolescents. L’accompagnement s’articule essentiellement autour des apprentissages scolaires et professionnels et de l’autonomie (au niveau de l’hygiène, des déplacements, etc.). Responsable: Madame Erika BLONDELLE.
– Le service « orientation », pour les usagers de 18 à 20 ans. Cette unité propose un projet où sont essentiellement travaillées l’autonomie, l’orientation et l’intégration en milieu professionnel ou en établissement spécialisé. Responsable: Madame Isabelle BOUSQUET.
L’IME dispense une scolarité adaptée, un enseignement professionnel et pré professionnel ainsi que des prestations éducatives offrant des activités et des accompagnements cohérents avec le Projet Individuel d’Accompagnement construit par l’équipe pluridisciplinaire en concertation avec les parents. L’établissement développe également une politique d’inclusion scolaire et professionnelle par la mise en place de temps d’accompagnement et de stages en milieu ordinaire.
L’enseignement général relève du Ministère de l’Education Nationale dont le personnel est mis à disposition."

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives