IME LES JOUALLES

IME LES JOUALLES

L'IME Les Joualles accompagne des préadolescents, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne avec troubles psychiques associés.

Implanté en cœur de ville, à proximité des transports en commun et des infrastructures, l’IME les Joualles s’attache à développer les potentialités de chaque jeune, à favoriser leur autonomie, leur participation sociale et citoyenne, à proposer des espaces de socialisation et d’inclusion.

Les modalités d’accueil varient en fonction des besoins : internat, internat modulable, semi-internat, externat.

Le projet d’accompagnement est individualisé, co-construit avec le jeune et sa famille. Il s’articule autour de trois axes : éducatif, pédagogique et thérapeutique.

L’IME dispose de deux unités de vie, d’un espace pédagogique (unité d’enseignement -2 classes- et ateliers techniques) et d’un service d’insertion socioprofessionnelle.

Pour les 12-16 ans, les moyens mis en œuvre :
- temps de vie quotidienne sur les unités de vie pour travailler le vivre ensemble et l’autonomie
- scolarité adaptée
- éducation physique et sportive
- éducation à la santé et à la citoyenneté
- ateliers techniques d’initiation et de sensibilisation au travail
- stages de mise à l’essai en milieu de travail ordinaire
- ateliers éducatifs et thérapeutiques.
- entretiens avec psychologue et psychiatre
- thérapies à l’extérieur
- rééducation spécifique (psychomotricité, orthophonie)
- suivi médical et soins

• Prise en compte du milieu familial :
- association au projet personnalisé
- retour régulier dans la famille
- relations régulières établissement/ famille
- fiches trimestrielles
- conseil de la vie sociale.

Pour les 16-20 ans plus autonomes, le Service d’Insertion Socio-Professionnelle (externat) propose :
- une aide à l’élaboration du projet professionnel
- une médiation entre le jeune, sa famille et l’employeur et le centre de formation pour réaliser les adaptations nécessaires.
- des temps de partage d’expériences entre pairs
- un soutien à la réussite du projet professionnel (apprentissage, accès à l’emploi, entrée en ESAT…)
- un accompagnement global vers l’autonomie, le développement des compétences et l’affirmation de soi.
- un soutien scolaire et médico- psychologique,
- un accompagnement vers l’hébergement, dans la gestion de la vie quotidienne (budget, loisirs, démarches administratives, etc.).

Le suivi s’articule à partir de temps sur l’institution, de visites chez l’employeur, au centre de formation, dans la famille…

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives