IME SAINT JEANNET

IME SAINT JEANNET

Premier établissement de l’association APFJR, ouvert en 1969, la Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) est un Institut Médico-Educatif (IME). Il a été baptisé Institut Educatif et Pédagogique Spécialisés (IEPS).
L’IEPS, qui fonctionne 203 jours par an, du lundi au vendredi, accueille 60 jeunes de 14 à 20 ans en situation de handicap présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés, et orientés par la MDPH.
Les jeunes sont accompagnés dans la construction de leur projet de vie sociale et professionnelle.

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Organisme gestionnaire : ASSOCIATION AFPJR

L'AFPJR est une association essentiellement implantée dans les Alpes-Maritimes Plus de 800 personnes handicapées (enfants et adultes) sont accompagnées par plus de 400 professionnels. L'AFPJR gère 18 établissements et services du secteur médico-social intervenant dans les domaines suivants : Education spécialisée, Formation adaptée, Insertion socio-professionnelle, Travail adapté, Insertion professionnelle, Evaluation, Orientation, Hébergement, Insertion sociale, Soins, Vie sociale, Entreprises adaptées EDUCATION SPECIALISEE – FORMATION ADAPTEE – INSERTION SOCIO-PROFESSIONNELLE 1 Institut médico-éducatif 1 Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile 1 Centre de formation d’Apprentis TRAVAIL ADAPTE – INSERTION PROFESSIONNELLE 4 Etablissements et Services d’Aide par le Travail 3 Sections d’Accompagnement Spécialisé EVALUATION - ORIENTATION 1 Section d’Adaptation au Travail HEBERGEMENT – INSERTION SOCIALE 1 Centre d’Habitat Fleurquin Destelle 1 Service d’Accompagnement à la Vie sociale SOINS – VIE SOCIALE 1 Foyer de vie 1 Centre de jour 1 Maison d’accueil Spécialisée ENTREPRISES ADAPTEES 2 Entreprises Adaptées.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Handicapés mentaux légers

Les handicapés mentaux légers constituent la très grande majorité des personnes déficientes intellectuelles. Le handicap est généralement repéré à l’occasion des premières difficultés scolaires. Grâce à une éducation spécialisée, les handicapés mentaux légers peuvent acquérir des aptitudes pratiques et la lecture ainsi que des notions d’arithmétique. Beaucoup d’entre eux seront capables à l'age adulte d'exercer une activité professionelle et de maintenir de bonnes relations sociale.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives