IME LES JAUMES - PEP 86

IME LES JAUMES - PEP 86

L'IME est un établissement médico-social qui accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes, âgés de 6 à 20 ans, présentant un retard mental léger, moyen et sévère avec d’éventuels troubles associés.
L’agrément est de 50 places , 40 places en semi-internat , 10 places en internat de semaine.
Il dispose d’une «SEES» (Section d’Éducation et d’Enseignement Spécialisés) encore appelée IMP (Institut Médico Pédagogique), accueillant les jeunes de 6 ans à 14 ans et d’une «SIPFP» (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle) appelée IMPRO (Institut Médico Professionnel), pour les jeunes de 14 ans à plus de 20 ans.
L’établissement dispose de trois ateliers préprofessionnels : Lingerie, Cuisine / Restaurant d’application et Espaces verts / Menuiserie, d’une salle de sport et psychomotricité, d’une cuisine pédagogique, d’une salle sensorielle, ainsi que d’une salle de jeux pour les plus jeunes et d’une salle de détente pour les adolescents et jeunes adultes.

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Organisme gestionnaire : PEP 86 - VIENNE

L'association départementale PEP 86 favorise et complète l’action de l’Enseignement public. PEP 86 contribue à l’éducation et à la formation des enfants, des jeunes, et le cas échéant, des adultes. Pour ce faire, elle apporte un soutien matériel et moral, prend des mesures pour faciliter leur accès aux établissements d’enseignement public ainsi qu'aux établissements et services spécialisés pour le handicap. De plus,PEP 86 crée, administre et gère des établissements et services, organisant des activités contribuant à la réalisation de ces objectifs. Enfin, elle participe au développement local en s’impliquant dans des manifestations à caractère social et culturel.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives