INSTITUT NATIONAL DES JEUNES AVEUGLES

INSTITUT NATIONAL DES JEUNES AVEUGLES

Etablissement public sous tutelle du ministère des Solidarités et de la Santé, l'institut national des jeunes aveugles accueille un public de déficients visuels de 6 à 20 ans, originaire de toute la France, en leur proposant une prise en charge globale : pédagogique, éducative, rééducative, médico-sociale. Un accueil en internet semaine est proposé.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Personnes souffrant de déficiences visuelles avec troubles associés

Procédures d'admission

L'orientation vers les instituts pour déficient visuel est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IDV sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Services proposés

Généralement composé de différentes sections et services, un Institut pour Déficients Visuels (IDV) a pour objectif d’apporter soin et protection aux jeunes et notamment:

• Une qualité de vie : confort et qualité du cadre de vie, vigilance et suivi médical et paramédical ;
• Un accompagnement et un soutien auprès des familles : consultation, conseil, guidance éducative, soutien psychologique ;
• Une recherche d’intégration sociale
• Une aide au développement personnel du jeune : accroissement de l’autonomie, développement des capacités d’expression, augmentation des connaissances, développement des compétences opératoires et cognitives.

Informations administratives