ITEP DE GASCOGNE - SITE HAGETMAU

ITEP DE GASCOGNE - SITE HAGETMAU

Le Dispositif Institutionnel Thérapeutique Educatif, Pédagogique (DITEP) de Gascogne s’inscrit, suite au décret du 24 Avril 2017, dans le cadre global de l’Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP) et du Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile (SESSAD) développé par l’association Rénovation dans le territoire Est du département des Landes.
Le DITEP, implanté à Hagetmau, Mont-de-Marsan et Saint-Pierre-du-Mont, accueille 56 garçons et filles, âgés de 7 à 18 ans, qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Il leur offre un parcours et un projet personnalisé souple et adapté à partir d’une palette de services diversifiés : internat collectif en petites unités, ou individuel chez des assistants familiaux, accueil de jour et accueil ambulatoire.

Le pôle Chalossais est constitué de
- Une unité de jour située à Hagetmau qui regroupe :
L’administration : direction du dispositif, secrétariat, comptabilité
Une équipe thérapeutique et médicale composée d’une psychologue, d’une infirmière, d’une psychomotricienne et coordonnée par un pédopsychiatre. Des thérapies individuelles ou groupales ainsi que des ateliers de remédiations sont proposés.
Une équipe éducative qui intervient pendant les temps de journée en alternance avec de la scolarité au travers d’ateliers de médiation.
Une Unité d’Enseignement animée par 2 professeurs des écoles détachés par l’Education Nationale dans le cadre d’une convention. La scolarité peut s’effectuer intégralement sur l’UE, peut être partagée, être à temps partielle ou totale dans les écoles primaires, collèges, lycées, Lycée d’Enseignement Adapté et CFA du territoire
- Un internat collectif de semaine ou à temps partiel qui accompagne des enfants et adolescents à partir de deux maisons individuelles situés sur Hagetmau et Momuy. Des éducateurs spécialisés, une maîtresse de maison et un surveillant de nuit participent à cet accompagnement.
- Un internat individuel qui accompagne deux enfants et adolescents à partir du domicile d’assistants familiaux du DITEP
- Un accueil de jour pour des enfants et adolescents qui peuvent être accompagnés sur des temps complets ou partiel de journée
- Une Unité d’Enseignement (UE) animée par un professeur des écoles détaché par l’Education Nationale.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives