ITEP CHARTA

ITEP CHARTA

L’ITEP Enfants du Pôle Rives Garonne de l’Arseaa regroupe, depuis le 1er janvier 2016, 2 Antennes : l’Antenne Charta située à Launaguet et l’Antenne Aux 4 Vents située à Castanet Tolosan, pour une capacité totale de 57 places.

L’Antenne de Charta accompagne 27 jeunes de 5 à 14 ans en temps de jour avec possibilité de recourir à des places d’accueil familial spécialisé à temps plein ou en séquentiel. Les modalités d’accueil sont souples et personnalisées en fonction des besoins et du projet de chaque jeune.

Notre action participe à la compensation des effets du handicap des jeunes accueillis pour leur permettre un accès au droit commun comme tout citoyen en devenir.
Elle vise dans le cadre d’une co-contruction avec le jeune à :
- Soutenir le développement psychoaffectif
- Soutenir l’inclusion scolaire (scolarité partagée, inclusion, Unité d’Enseignement Externalisée, Unité d’Enseignement Interne)
- Favoriser l’autonomie et soutenir la socialisation
- Soutenir une place dans l’environnement familial

Dans cet objectif, l’accompagnement proposé conjugue les actions thérapeutiques, socio-éducatives et pédagogiques sous la forme d’intervention interdisciplinaire en partenariat avec les équipes de Psychiatrie de secteur, l’Education Nationale, et le cas échéant, les services de l’Aide Sociale à l’Enfance, de la Protection Judiciaire de la Jeunesse et tout autre partenaire gravitant autour du projet de l’enfant.
Un Projet Personnalisé d’Accompagnement est co élaboré avec le jeune et ses représentants légaux qui définit, en fonction des besoins repérés, les axes d’accompagnement et les ressources qui peuvent être mobilisées. Il est traduit en objectifs individualisés et évaluables.
La personne accompagnée et/ou ses représentants légaux, et plus largement la cellule familiale, sont au cœur de notre dispositif d’accompagnement. Leur implication et leur participation sont recherchées par tous moyens.

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Organisme gestionnaire : ARSEAA

L'A.R.S.E.A.A. accueille "toute personne souffrant de difficultés psychiques ou relationnelles, en risque de marginalisation voire d'exclusion sociale". Soucieuse d'apporter des réponses adaptées à la complexité du soin et à l'accélération des changements dans les secteurs social, médico-social, sanitaire et de la formation, les dispositifs A.R.S.E.A.A. (soit plus de 60 agréments) s'inscrivent résolument autour de la personne accueillie. A.R.S.E.A.A. contribue, ainsi, aux missions des services publics de santé et de solidarité publique.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives