D.I.T.E.P LE PRADO

D.I.T.E.P LE PRADO

L’ITEP Elise Rivet accueille 72 jeunes âgés de 12 à 20 ans. Selon les profils, il s’agit d’un accueil de jour en semi-internat ou d’un internat de semaine.

L’objectif est de prévenir la rupture et de favoriser les apprentissages de chacun, les liens avec les autres, la construction de soi et de donner toutes les chances d’une réinsertion sociale et professionnelle en milieu ordinaire.

L’établissement Élise Rivet propose également un service de soins intervenant « à domicile » auprès de personnes en situation de handicap (le SESSAD Élise Rivet).

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Organisme gestionnaire : LE PRADO RHONE ALPES

L’Association Le Prado RHONE ALPES prend en charge des individus confrontés à des difficultés sociales et familiales, de l’enfance à l’âge adulte. L'association intervient dans les domaines de la protection de l'enfance, de la protection judiciaire de la jeunesse, de la prise en charge du handicap psychique, et de l'insertion par l'activité économique.

Par le biais de sa Fondation, Le Prado s'implique également dans une approche sociale visant à élaborer des solutions adaptées aux besoins spécifiques des personnes accueillies. Le Prado à pour mission de faciliter l'accès à l'autonomie et à l'insertion des jeunes, les préparant ainsi à leur transition vers la vie adulte.

Le Prado prend en charge des adolescents et jeunes adultes vulnérables, qu'ils soient victimes de maltraitance, en souffrance sociale ou psychologique, ou en confrontation avec un environnement délinquant. L'objectif principal est de leur assurer compréhension, soutien et protection, les guidant ainsi vers un rôle actif dans leur vie et leur avenir.

Ces prises en charge sont mises en œuvre au sein d'établissements et de services spécialisés opérant dans les domaines de la protection de l’enfance, de la protection judiciaire de la jeunesse, ainsi que dans le domaine de l’enfance handicapée.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives