ITEP LANGON

ITEP LANGON

Le DITEP est agréé pour recevoir 32 jeunes (garçons et filles) de 11 à 18 ans.
Accueil en internat et semi internat.
L’établissement est ouvert 205 jours par an du lundi au vendredi.

Le DITEP A.G.R.E.A. « Sud Gironde » propose un dispositif d’accompagnement s’appuyant sur des formes particulières permettant à chaque jeune d’avoir un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) qui est élaboré en équipe interdisciplinaire. Il est transmis aux parents, familles d’accueil et services concernés et est réactualisé régulièrement tout au long de l’année.

Ce P.P.A permet de mettre en place l’itinéraire du jeune au DITEP A.G.R.E.A. « Sud Gironde » qui s’articule autour de plusieurs axes :
- l’accueil de jour, avec :
o La classe autrement
o La classe pro/stages
- l’inclusion scolaire
- La modalité passerelle
- l’accueil d’hébergement modulé
- le travail avec les familles

La scolarité interne au DITEP A.G.R.E.A. « Sud Gironde » est organisée dans le cadre d’une unité d’enseignement régie par une convention avec l’éducation nationale. Elle fait partie intégrante du projet de soin.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives