SESSAD ADAPEI 80 ABBEVILLE

SESSAD ADAPEI 80 ABBEVILLE

"Le Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) est situé 23-25 Rue Millevoye 80100 ABBEVILLE , il est rattaché à l’Institut Médico-Educatif (IME) d’Abbeville, géré par l’Association des Parents et Amis d’Enfants Inadaptés de la Somme (ADAPEI 80) dont le Siège se trouve 2 Rue Claudius Bombarnac à BOVES.

Le SESSAD s’adresse à 25 enfants et adolescents, âgés de 5 à 20 ans, résidant dans l’arrondissement d’Abbeville :
- 10 enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés.
- 15 enfants et adolescents présentant des troubles autistiques ou troubles envahissants du développement.

L'entrée au SESSAD fait suite à l'orientation notifiée par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).
Service de proximité, le SESSAD se déplace sur les différents lieux de vie de l'enfant (adolescent).
Un éducateur spécialisé coordonne le parcours de l'enfant (adolescent) au SESSAD. Interlocuteur privilégié de la famille et des partenaires, il fait le lien entre les différents intervenants.

A partir des besoins repérés et identifiés lors des bilans effectués par les professionnels de l'équipe pluridisciplinaire, des attentes de la famille et du jeune accueilli, un Projet individuel d'Accompagnement se construit.
Elaboré pour l'année scolaire, il s'adapte au rythme de l'enfant (adolescent), et peut être ajusté à tout moment en concertation avec les différents partenaires et en accord avec la famille.
Dans le Projet individuel d'Accompagnement, peuvent s'inscrire des séances individuelles de rééducation, des entretiens, des groupes à thème, thérapeutiques ou de socialisation.
De même et toujours en fonction des besoins spécifiques, un travail à domicile peut être proposé.

Pour les enfants (adolescents) présentant des troubles autistiques, le SESSAD entretient un partenariat avec le Centre Ressources Autisme de Picardie: formations, échanges entre professionnels, prêts de documentation ...
Des ateliers de ""Vie sociale"" visant à développer les habiletés et à favoriser l'intégration sociale sont proposés.
Y sont travaillés:
La connaissance et l'expression des émotions
La gestion des affects
Le partage et l'attention de l'autre
La compréhension et l'identification de situations sociales.

Des supports de communication personnalisés sont pensés.
Le soutien à la scolarité prévoit les aides et les aménagements spécifiques.
Il favorise les échanges et la collaboration avec les enseignants et les AESH, la connaissance et la transmission des besoins particuliers."

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Organisme gestionnaire : ADAPEI 80

L’ADAPEI 80 est une organisation parentale impliquée dans le soutien des individus confrontés à un handicap intellectuel. L’ADAPEI défend le principe selon lequel chaque personne, quelle que soit sa condition, a le droit aux mêmes droits et responsabilités que toute autre.

En adhérant pleinement à la déclaration pour la dignité des Personnes Handicapées Mentales, signée par l’UNAPEI, l'ADAPEI 80 s'engage résolument à placer la personne en situation de handicap intellectuel au centre de sa mission, en lui offrant un accompagnement adapté.

Les organes et les démarches de l'ADAPEI 80 sont élaborés pour encourager l'autonomie des personnes tout au long de leur parcours de vie. Chaque individu accueilli bénéficie d'un projet personnalisé, conçu de manière pluridisciplinaire pour répondre à ses besoins spécifiques. L'organisation met en avant la participation active de la personne dans la conception et l'évaluation de son projet de vie, favorisant ainsi son implication directe.

L'engagement des parents et l'expertise des professionnels au sein de l'ADAPEI 80 sont mobilisés conjointement au service des personnes en situation de handicap intellectuel. Les statuts, le règlement intérieur, le projet associatif, ainsi que les orientations stratégiques détaillées dans les projets de chaque établissement et service, définissent les conditions de fonctionnement nécessaires pour l'ensemble des acteurs de l'Association.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives