SESSAD TDI-TSA ARRIA

SESSAD TDI-TSA ARRIA

Disposant d’une double habilitation, le SESSAD TDI-TSA accompagne 55 enfants et jeunes âgés de 0 à 20 ans orientés par la MDPH.
- 32 places pour des enfants ou jeunes ayant des troubles du spectre autistique (TSA).
- 23 places pour des enfants ou jeunes ayant des troubles du développement intellectuel (TDI).

Pour répondre à une logique d’âge et de besoins, le SESSAD TDI-TSA est organisé en deux services :
• Service Fil d’Avenir : l’accompagnement de l’enfance à l’adolescence.
- 12 places pour des enfants en suivi ambulatoire
- 14 places pour des enfants TSA scolarisés en dispositifs ULIS TED appariés (une ULIS école et une ULIS Collège)
• Service Pro’Fil d’Avenir : l’accompagnement de l’adolescence à la vie de jeune adulte.
- 22 places pour des jeunes en suivi ambulatoire
- 7 places pour des jeunes TSA scolarisés en dispositifs ULIS TED appariés (une ULIS Collège)

Périmètre d’intervention : Le SESSAD intervient pour les enfants ou jeunes scolarisés et résidant sur : Nantes Nord/Ouest, Saint-Herblain, Indre, Couëron, Sautron, Orvault, Saint-Etienne de Montluc, Cordemais.

Le SESSAD intervient au plus près des besoins repérés pour chaque jeune.
Les accompagnements thérapeutiques et éducatifs s’articulent dans le cadre d’un Projet Personnalisé d’Accompagnement, contractualisé avec la famille ou le jeune s’il est majeur.
L’équipe pluri professionnelle du SESSAD offre un appui de proximité en se déplaçant sur les lieux de vie de l’enfant ou du jeune afin de faciliter au mieux son adaptation tout en respectant sa singularité.
Les actions se déroulent « à domicile » c’est-à-dire : lieux de scolarité ou de formation, domicile familial, centres de loisirs, centres sportifs, entreprises, ...
Quelques interventions peuvent être proposées dans les locaux du SESSAD ou de l’ARRIA sous forme individuelle ou collective.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle, Personnes atteintes de déficience grave de la communication, Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives