SESSAD GEST ET DIM

SESSAD GEST ET DIM

Le SESSAD a un agrément de 63 places et une file active.

Il s’adresse à des enfants présentant une déficience intellectuelle légère ou modérée avec ou sans troubles associés, un TSA, une maladie génétique ou une maladie rare. La déficience intellectuelle peut avoir notamment pour origine une anomalie chromosomique (notamment la trisomie 21) ou une anomalie génétique.

Le SESSAD intervient auprès des enfants de 0 à 3 ans en éducation précoce (crèche, SESSAD ou domicile) puis jusqu’à 20 ans dans le cadre d’une scolarisation en milieu ordinaire : école maternelle, école primaire, collège, lycée, Maison Familiale et Rurale.

Nous intervenons dans tous les lieux de vie des enfants (école, crèche, assistante maternelle, domicile, centre sportif, conservatoire, hôpitaux…).

Chaque intervention individuelle dure entre 30 min et 1h00. Elles sont programmées hors périodes de vacances scolaires.

Elles peuvent être ponctuelles ou régulières.

Les interventions en groupes (équithérapie, multisport, musique, théâtre) peuvent être proposés à votre enfant. Elles sont animées par des professionnels du SESSAD et des partenaires (éducateur sportif, moniteur, professeur de musique, comédien). Elles se déroulent sur 2 à 3h sur le lieu de la séance (Haras, pôle sport, …).

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Organisme gestionnaire : GEST ET DIM

Objet de l'association : Répondre aux besoins spécifiques des enfants trisomiques et déficients intellectuels modérés par une équipe spécialisée et apporter un soutien parental

Public accueilli

Tranche d'âge

À partir de 6 ans

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives