SESSAD LE TANDEM

SESSAD LE TANDEM

Le SESSAD est un Service de Soins à Domicile destiné à des jeunes avec ou sans troubles associatifs. L'objectif de ce service est de favoriser l'intégration sociale de l'enfant ou de l'adolescent qui évolue dans un contexte de scolarité en milieu ordinaire (maternelle, primaire, collège, lycée).
Dès l'admission du jeune, plusieurs rencontres sont proposées à la famille, des bilans sont effectués par les différents professionnels.
Puis un Projet Personnalisé d'Accompagnement et de soins est élaboré conjointement avec la famille et l'enfant. Ensuite ce projet est évalué et réactualisé une fois par an et plus si nécessaire.
Les interventions peuvent avoir lieu en groupe ou en individuel au sein de l'école, collège ou lycée, mais également dans les locaux du SESSAD, à domicile ou dans les structures de loisirs et clubs d'activités.
Occasionnellement, des sorties à thèmes ou activités sont proposées à des petits groupes.
Des liens réguliers sont entretenus avec les enseignants, les psychologues scolaires et les familles. Suivant la nécessité, des contacts sont pris avec d'autres services tels que : CAMSP, CMP, IMPRO, services sociaux...
En fin de suivi par le SESSAD, un accompagnement est proposé à l'enfant et à sa famille, en vue de son orientation future.

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Organisme gestionnaire : APEI D'AIX LES BAINS

APEI D'AIX LES BAINS avait pour but de "mettre à disposition des familles des établissements d’apprentissage et des ateliers protégés afin de faciliter au maximum l’intégration dans le cycle de la vie normale des enfants déficients." Depuis cette époque où l'accès à l'éducation et au travail pour les personnes handicapées mentales n'était pas organisé, la collectivité a pris conscience de ses obligations en soutenant le développement d'établissements et de services dédiés aux personnes handicapées, grâce à une collaboration étroite avec les associations. L'Association « Les Papillons Blancs » d’Aix-les-Bains demeure fidèle à la mission établie par les fondateurs, visant à permettre aux enfants, adolescents et adultes d'accéder aux mêmes droits que les autres citoyens, notamment une éducation adaptée, une activité professionnelle, des soins, et un accompagnement bienveillant répondant à leurs besoins.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Handicapés mentaux légers

Les handicapés mentaux légers constituent la très grande majorité des personnes déficientes intellectuelles. Le handicap est généralement repéré à l’occasion des premières difficultés scolaires. Grâce à une éducation spécialisée, les handicapés mentaux légers peuvent acquérir des aptitudes pratiques et la lecture ainsi que des notions d’arithmétique. Beaucoup d’entre eux seront capables à l'age adulte d'exercer une activité professionelle et de maintenir de bonnes relations sociale.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives