SESSAD DE L'IME LUCIENNE VASNIER

SESSAD DE L'IME LUCIENNE VASNIER

Le SESSAD est au service d’une population de garçons et de filles âgés de 3 à 20 ans présentant des retards de développement avec ou sans troubles associés qui les mettent en difficulté dans leur milieu ordinaire : école, famille, loisirs…

Le SESSAD de L’APAEI de la Côte Fleurie assure une prise en charge médico éducative auprès de jeunes garçons et filles en situation de handicap, orientés par décision de la MDPH et évoluant en milieu ordinaire.
L’équipe pluridisciplinaire du SESSAD accompagne l’usager et sa famille dans son parcours de vie et permet l’identification et le développement de ses aptitudes.
Le travail partenarial qui associe l’usager, sa famille et son environnement tend à favoriser l’intégration sociale et l’autonomie.

Dans un souci permanent de bientraitance et de cohérence de la prise en charge, l’équipe, au travers de l’élaboration conjointe du PPA, veille au respect des attentes et des besoins de l’usager et de sa famille.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives