SESSAD IME LES HIRONDELLES AUCH

SESSAD IME LES HIRONDELLES AUCH

Le SESSAD a vocation à soutenir le maintien de l’enfant dans le milieu de vie ordinaire par des démarches d'accompagnement de l'enfant, le soutien des aidants familiaux, la coordination de l'ensemble des réponses afin de les adapter aux besoins de l'enfant accompagné et d'harmoniser son parcours de vie. L’axe prioritaire de l'inclusion est supporté par des prestations pédagogiques et thérapeutiques qui visent à consolider les ressources de la personne.
A l'interface des dispositifs de droit commun, scolaire et de loisir, le service assure sa mission de coordination en déléguant les interventions à l'éducateur coordonnateur du service et référent de l’ensemble des situations et à l'assistante de service social qui :

? Interviennent, selon les besoins, sur les différents lieux de vie de l'enfant.
? favorisent le maillage des ressources qui contribuent, à son développement harmonieux, à sa socialisation et à l'allègement de la charge parentale.
Dans le cadre de la finalité du maintien de l'enfant ou de l’adolescent dans son milieu ordinaire, le service :
? Est à l'écoute de la famille et peut se situer en tant que médiateur entre elle et son environnement.
? Accompagne l'enfant dans la découverte de ses potentialités et dans le dépassement de ses difficultés.
? Dispense les prestations thérapeutiques et ré adaptives qui allègent l'épreuve fonctionnelle et psychologique des déficiences.
? Coordonne les interventions éducatives pédagogiques et thérapeutiques pour garder la cohérence autour du parcours de vie et de soins de la personne. Le programme d'intervention personnalisé est élaboré selon la méthodologie du PAP en concertation avec l'ensemble des intervenants familiaux et professionnels sur le principe de l'ajustement des ressources aux besoins et de la prise en compte des demandes du sujet. Le plan d'intervention et le contrat d'accompagnement sont révisables au moins une fois par an et davantage si nécessité.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Les Services d’Education et de Soins Spécialisés à Domicile (SESSAD) prennent en charge des enfants et des adolescents de 0 à 20 ans, handicapés moteurs ou handicapés mentaux ou en difficultés sociales. L’âge des enfants pris en charge varie selon l’agrément de chacun des services.

Pour les enfants de 0 à 6 ans, l’action du SESSAD peut être orientée vers la prise en charge précoce, et dès lors que l’enfant est scolarisé, vers le soutien à l’intégration scolaire.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives