EPEAP L HORIZON ADAPEI

EPEAP L HORIZON ADAPEI

EPEAP L HORIZON ADAPEI
CENTRE ARMAND GIROD
11 RUE DE PHAFFANS
90380 ROPPE


Fax : 03 84 29 18 19

Préalablement à toute demande d'admission,
une notification d'orientation est nécessaire
.
Contacter : MDPH 90 - Territoire de Belfort

Contacter l'organisme gestionnaire :

ADAPEI PAPILLONS BLANCS BELFORT

Organisme gestionnaire : ADAPEI PAPILLONS BLANCS BELFORT

L' ADAPEI du Territoire de Belfort Les Papillons Blancs est créée en 1959 par des parents et amis pour apporter aux familles ayant un enfant, adolescent ou adulte handicapé mental (déficient intellectuel) ainsi qu'aux personnes handicapées elles-mêmes sans famille. L' ADAPEI 90 apporte l'appui moral et matériel dont elles ont besoin, développer entre elles en esprit d'entraide et de solidarité, et les amener à participer activement à la vie associative et à la vie dans la Cité. L' ADAPEI 90 met en oeuvre tous les moyens nécessaires au meilleur développement moral, physique ou intellectuel des personnes handicapées mentales, dans les domaines de l'accueil précoce, l'éducation, la formation, la mise au travail, l'hébergement, l'insertion sociale et professionnelle, l'organisation de leurs loisirs, leur vieillesse et de leur retraite. L' ADAPEI 90 est reconnue d'utilité publique.

UNAPEI
Cette association est membre de l' UNAPEI. L' UNAPEI accompagne ses adhérents dans la mise en œuvre des réformes et de l'aide qu'ils apportent aux personnes handicapées et à leurs familles. L' UNAPEI rassemble plusieurs centaines d'associations régionales, départementales ou locales généralement dénommées "Urapei", "Adapei" ou "Apei". Les associations affiliées peuvent néanmoins porter d'autres noms (Papillons Blancs, Chrysalide, Envol, ou autre) et être spécialisées sur certains types de handicaps (notamment autisme ou syndromes divers). L' UNAPEI rassemble aussi des associations tutélaires en matière de protection juridique.

Institut médico-éducatif (IME)

Les Instituts Médico-Educatifs (IME) ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience.

L’objectif des IME est de dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques et recourant à des techniques de rééducation.

Les Instituts Médico-Educatifs regroupent ce que l’on désignait auparavant et de facon distincte les "Instituts Médico-Pédagogiques" (IMP) et "Instituts Médico-Professionnels"(IMPro).

Par ailleurs, les Instituts Médico-Educatifs (IME) sont spécialisés selon le degré et le type de handicap pris en charge. En effet, la déficience intellectuelle peut s’accompagner de différents troubles, tels que des troubles de la personnalité, des troubles moteurs et sensoriels, des troubles graves de la communication…

Les IME sont financés par l’Assurance Maladie en tenant compte du prix de journée et suite à un agrément de l’ARS (Agence Régionale de Santé), dans le cadre de la loi du 2 janvier 2002.

Les IME sont régis par l’annexe XXIV au décret n° 89-798 du 27 octobre 1989.

Plus d'informations

Public accueilli

Mixité
Établissement Mixte

Polyhandicapés

Hébergement Complet Internat : 12 places

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive. Outils, théories et pratiques
Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive. Outils, théories et pratiques
Philippe Camberlein, Georges Saulus, André Bullinger, Maria Pereira, Jean-Jacques Detraux, Claire Dietrich, Nathalie Nader-Grosbois, Anaïs Leroy, Andreas Fröhlich, Dorota Chadzynski, Anja Kloeckner, Mathilde Marmorat, Anne Boissel, Claudie Belzer, Christine Plivard, Régine Scelles, Geneviève Petitpierre
Prix : EUR 26,00
Nombre de pages : 288
Date de publication : 2013-01-09
Activités motrices et sensorielles : Polyhandicap, handicap sévère
Activités motrices et sensorielles : Polyhandicap, handicap sévère
François Brunet, Cédric Blanc, Anne-Catherine Margot, Collectif
Prix : EUR 33,00
Nombre de pages : 356
Date de publication : 2010-02-01

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives

Raison sociale
EPEAP L HORIZON ADAPEI
Catégorie
Institut médico-éducatif (IME)
Public accueilli
Polyhandicapés
Organisme gestionnaire
ADAPEI PAPILLONS BLANCS BELFORT
Maison départementale des personnes handicapées
Pour vous orienter vers cet établissement, contactez : MDPH 90 - Territoire de Belfort
N° FINESS
900005232
N° SIRET
778 713 156 00264
Situation au répertoire SIRENE
Statut
Association Loi 1901 non reconnue d'utilité publique
Date d'ouverture
15/11/1990
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