IME LE POINT DU JOUR PIERREVILLERS

IME LE POINT DU JOUR PIERREVILLERS

Géré par l'APEI de la Vallée de l'Orne, l'IME est situé sur la commune de Pierrevillers. Le rayonnement de l'établissement couvre 36 communes.
L'établissement est agréé pour recevoir en semi-internat 90 enfants, adolescents et jeunes adultes des deux sexes présentant une déficience intellectuelle (légère, moyenne, sévère) avec ou sans troubles associés.

L'IME est ouvert 202 jours par an. Les trajets domicile établissement sont assurés par nos soins (bus et taxis).

Les élèves sont répartis sur deux sections en fonction de leur âge:

la Section d’Éducation et d'Enseignement Spécialisé SEES ou IMP) pour les enfants de 4 à 14 ans.
la Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP OU IMPRO) pour les adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans.
L'établissement bénéficie d'une convention avec l'Education Nationale. A ce titre, quatre enseignants interviennent à temps pleins au sein de l'unité d'enseignement.
L’accompagnement se déploie dans différents champs à la mesure des aptitudes, de l’âge, de la personnalité de l’usager en articulation avec ses besoins, ses attentes et de celles de sa famille ou représentant légal.
L’accompagnement a pour objectifs de favoriser :
- le développement de l'autonomie personnelle et sociale de l'usager,
- le développement des relations sociales,
- le développement des potentialités intellectuelles, affectives et corporelles,
- le développement des compétences en lien avec les apprentissages scolaires et professionnels.

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Organisme gestionnaire : A.P.E.I. VALLEE DE L'ORNE

L'Association de Parents d'Enfants Inadaptés (APEI) Vallée de l'Orne offre un accueil aux personnes en situation de handicap, œuvrant à promouvoir leur épanouissement. Elle s'engage activement à soutenir leur intégration dans la vie ordinaire et à étudier, ainsi qu'à défendre, tant sur le plan matériel que moral, les intérêts généraux des familles affiliées. Localisée dans l'ancien bassin sidérurgique de la Moselle, l'association s'ancre dans une région marquée par son histoire industrielle.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives