IME LES CENT TILLEULS

IME LES CENT TILLEULS

"L’IME de Montaigu accueille des enfants et adolescents, de 6 à 20 ans, garçons et filles, suite à une proposition d’orientation réalisée par la CDAPH de la MDPH.
L’accès à l’éducation et au soin pour tous les enfants, adolescents et jeunes adultes, quels que soient le niveau de handicap qui perturbent leur développement ou entravent leur autonomie, constituent des droits fondamentaux. De plus, l’enfant ayant une déficience doit être perçu selon une approche globale, la vie de groupe et les activités quotidiennes servant de moyens d’adaptation.
Dans cette perspective, l’IME organise pour chacun des bénéficiaires qu’il accueille une éducation spéciale favorisant :
· La valorisation de l’estime de soi.
· Le développement de ses capacités et habiletés personnelles.
· L’amélioration de son image sociale.

L’établissement travaille donc autour de 3 axes principaux :
· L’épanouissement de la personnalité de l’enfant de l’adolescent ou du jeune adulte et le développement de ses potentialités intellectuelles, affectives émotionnelles et corporelles.
· L’accès à l’autonomie de l’enfant ou du jeune adulte, qui doit être encouragée et favorisée sous ses aspects sociaux, relationnels et professionnels.
· L’ouverture sur l’extérieur : l’équipe conjugue cet objectif au quotidien sur les différents plans (scolaire, professionnel, social) et dans tous les domaines de la vie.

L'IME ""Les Cent Tilleuls"" accueille les 80 bénéficiaires du lundi matin au vendredi après-midi sur 205 jours par an."

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Organisme gestionnaire : UGECAM BFC

L'UGECAM Bourgogne Franche-Comté gère des établissements de santé de l’Assurance Maladie. Elle oriente, organise et développe ses activités en cohérence avec les besoins de l ces régions. Elle est garante des valeurs de l’Assurance Maladie : l’accès et la continuité des soins pour tous.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

L'orientation vers ces établissements médico-sociaux est proposée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées(MDPH). La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les IME sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Le jeune handicapé et ses proches déposent ensuite un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut médico-éducatif (IME).

Services proposés

Les IME proposent généralement les services suivants :
- Un hébergement en internat bien que les formules en demi-pension existent également.
- La prise en charge des soins médicaux et paramédicaux.
- Un accompagnement et un encadrement éducatif et scolaire adapté au handicap du jeune accueilli. Les cours sont dispensés au sein de l’IME. L’orientation vers un IME n'exclut néanmoins pas la scolarisation en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement. Une scolarisation à temps plein ou partiel est alors proposée aux enfants grâce à des classes transférées de l’IME vers l’école du secteur (partenariat entre l’Éducation Nationale et le secteur médico-social).
- Une initiation professionnelle pour les adolescents.
- Selon le type de handicap présenté par les enfants et les adolescents accueillis, différentes techniques de rééducation peuvent être également proposées (orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité…).
- La prise en charge des transports.

Informations administratives