INSTITUT NATIONAL DE JEUNES SOURDS DE COGNIN

INSTITUT NATIONAL DE JEUNES SOURDS DE COGNIN

L’INJS de Chambéry est un établissement public national administratif dans la scolarisation et l’accompagnement médico-social d’enfants et adolescents sourds de 3 à 20 ans. Trois accompagnements possible :
L’accompagnement en unité d’enseignement internalisée (UEI) se fait sur le site de l’INJS, avec ou sans hébergement pour les enfants de 3 à 16 ans. Un important accompagnement interdisciplinaire est proposé par l’équipe de l’INJS. Le programme de l’Education nationale est suivi en l’adaptant au rythme des élèves. La particularité de ces classes est qu’elles offrent la possibilité de poursuivre une scolarité dans un environnement prenant en compte le rythme du jeune. Il peut alors reprendre confiance en lui, développer des liens avec ses pairs sourds.
Un accompagnement en unité d’enseignement externalisée (UEE) en inclusion est assuré dans les établissements partenaires de l’Education nationale avec ou sans hébergement pour les enfants de3 à 16 ans. Un accueil en classes délocalisées est proposé, compromis entre l’inclusion individuelle et l’enseignement spécialisé. L’objectif est de favoriser la sociabilisation des enfants sourds et de développer leurs compétences de communication avec les enfants entendants. Les élèves sourds partagent des temps d’activité avec les autres élèves et bénéficient également d’un enseignement adapté en petit groupe, selon leur Projet Individuel d’Accompagnement (PIA). Ils bénéficient également des différents services proposés par l’INJS :
• Accompagnement en maternelle en inclusion à l’école maternelle de la Forgerie à Cognin
• Accompagnement en élémentaire en inclusion dans les écoles élémentaires de la Forgerie à Cognin
• Accompagnement en collège en inclusion au collège Henry Bordeaux de Cognin avec pour objectif l’obtention du brevet des collèges.

L’enseignement au lycée professionnel (UEI lycée professionnel) en interne s’adresse aux jeunes et adultes sourds, malentendants et atteints de troubles du langage de plus de 16 ans, en vue de préparer les diplômes de CAP, BEP, Bac Pro ou des validations de compétences.

L’INJS dispense dans ses locaux des formations professionnelles qualifiantes et/ou diplômantes du CAP au baccalauréat professionnel.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Personnes sourdes et malentendantes

La déficience auditive, malentendance ou surdité, peut se classer selon l'importance de la perte auditive ou la localisation de l'altération auditive.

Les personnes victimes de surdité ou malentendantes présentent sur le plan de l'acuité et de la discrimination auditive des incapacités significatives et persistantes. Celles-ci sont susceptibles d'entraver le développement du langage et la capacité de communiquer avec autrui. Leur degré de participation social s'en trouve alors fortement affecté.

Le terme «sourd» ou surdité décrit les personnes ayant une déficience auditive profonde, les empêchant de tirer avantage de l'amplification du son. Les personnes malentendantes sont elles aux prises avec une déficience auditive modérée ou sévère, mais pouvant tirer avantage de l'amplification.

Informations administratives