ITEP LES ORMES -SITE DE TOULOUSE

ITEP LES ORMES -SITE DE TOULOUSE

"L’ITEP ""Les Ormes"" accueille des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement et de la personnalité à l’origine de difficultés d’intégration scolaire et sociale.

L’ITEP a des missions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques.
Il propose un accueil personnalisé, adapté aux projets de soin de l’enfant : internat, internat aménagé, demi-internat. Ce projet de soin et d’accompagnement est élaboré par l’équipe pluridisciplinaire de l’unité concernée, en lien avec les détenteurs de l’autorité parentale. Il est revu annuellement dans le cadre du contrat de séjour et de ses avenants.

Il est constitué de :
- 6 unités d’internat et de ½ internat (Mélèzes, Amandiers, Appartements, Genêts, Filaos, Oliviers) ,
- 2 unités de ½ internat d’inclusion : ""Les Pins"" et « Les Figuiers » ,
- 1 Unité d’enseignement (répartie sur les unités, en transversal et en 4 Unités Externalisées),
- 1 structure d’accueil en hébergement ""Chantelouve"" qui fonctionne sur des temps de week-end et de vacances scolaires.

Catégories des bénéficiaires :
L’ITEP « Les Ormes » accueille sur notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) des enfants, adolescents ou jeunes adultes présentant des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes, se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui néces-site le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé."

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Organisme gestionnaire : A.R.S.E.A.A ASSOCIATION REGIONALE POUR LA SAUVEGARDE DE L'ENFANT DE L'ADOLESCENT ET DE L'ADULTE

L'A.R.S.E.A.A. accueille "toute personne souffrant de difficultés psychiques ou relationnelles, en risque de marginalisation voire d'exclusion sociale". Soucieuse d'apporter des réponses adaptées à la complexité du soin et à l'accélération des changements dans les secteurs social, médico-social, sanitaire et de la formation, les dispositifs A.R.S.E.A.A. (soit plus de 60 agréments) s'inscrivent résolument autour de la personne accueillie. A.R.S.E.A.A. contribue, ainsi, aux missions des services publics de santé et de solidarité publique.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives