ITEP PAUL MOURLON

ITEP PAUL MOURLON

Le DITEP Paul Mourlon accueille des garçons âgés de 12 à 18 ans orientés par la M.D.P.H (Maison Départementale des Personnes Handicapées). La population accueillie en I.T.E.P regroupe un public où le handicap majeur s'exprime par une perturbation des relations à autrui et des troubles du comportement, qui se manifestent principalement par des attitudes d'instabilité sur le plan psychomoteur mais aussi, sur un plan psychopathologique (plus communément appelés troubles de la personnalité) pour lesquels des propositions thérapeutiques sont formulées.
L’établissement a pour objectif de viser l’insertion sociale par une formation professionnelle qualifiante. Pour cela, nous mettons à disposition des jeunes des ateliers de découverte professionnelle (initiation à la maçonnerie, taille de pierre, espace verts, métallerie, chaudronnerie..) et pour ceux dont les choix s’orientent vers la métallerie ou la chaudronnerie, l’établissement propose deux formations qualifiantes (CAP).
Le passage en Dispositif ITEP est aujourd’hui effectif et s’appuie sur :
- un accueil en internat (aujourd’hui de 30 jeunes)
- un accueil en externat (11 places)
- un Sessad Pro (crée en septembre et disposant de 15 places)
- un accueil au collège (affectation au collège de LAGNIEU en septembre 2019)
- un accueil temporaire (2 places sur 90 jours annuels)

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Public accueilli

Mixité

Établissement Masculin

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

L'orientation vers un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se fait par décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du département de résidence du jeune.

Un dossier d’admission comportant le maximum de renseignements éducatifs, scolaires, socio-familiaux, psychologiques et médicaux est ensuite déposé auprès de l'établissement souhaité. Un ou plusieurs entretiens avec les membres de la commission d'admission de l'établissement (directeur, enseignants, psychiatre, éducateurs, psychologues) peuvent être ensuite nécessaires avant que l'admission soit prononcée, en fonction des places disponibles et de l'avis de la commission d'admission.

Dans le cas d'un avis défavorable, le directeur en réfère à la MDPH, qui, en lien avec la famille, recherche une solution plus appropriée. En tout état de cause une fois l’admission prononcée, il ne pourra être mis fin à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte sans une décision préalable de la CDAPH.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP).

Services proposés

Un Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) se caractérise par une approche interdisciplinaire à visée soignante, avec personnalisation des propositions d'intervention.

Les ITEP proposent les services suivants :
- Accueil en internat ou demi-pension. - Accompagnement vers l’accès aux soins, la participation sociale, les apprentissages. - Elaboration et mise en œuvre d'un projet thérapeutique. - Organisation d'activités éducatives adaptées.

Les objectifs des ITEP sont également de :
- Préserver le lien avec le milieu ordinaire de vie (social et familial) et apporter un soutien aux parents et aux proches.
- Proposer plusieurs modalités de scolarisation en lien avec les établissements d’enseignement de proximité (l'enseignement est dispensé soit dans l’établissement par des enseignants spécialisés, soit en intégration dans des classes, ordinaires ou spécialisées).
- Rechercher les dispositifs de formation générale et professionnelle appropriés.

Informations administratives