SESSAD DE L'ALAUDA

SESSAD DE L'ALAUDA

Le SESSAD de l’Alauda est un service du Pôle Médico-Educatif Centre Forez qui comprend aussi 3 établissements (2 IME et 1 SESSAD).

Le SESSAD de l’Alauda est installé dans le quartier de Beauregard à Montbrison. Il s’adresse à des jeunes âgés de 0 à 20 ans, présentant des troubles du spectre autistique. Sa capacité est de places.


Qu’il s’agisse de l’accompagnement en IME ou SESSAD, les missions d’accompagnement des jeunes usagers se déclinent autour des objectifs suivants :

Accueillir les enfants, adolescents et jeunes adultes en leur proposant un accompagnement adapté à leur handicap qu’il s’agisse de déficiences moyennes ou sévères ou des jeunes présentant des troubles du spectre autistique, en lien avec les recommandations des agences (ANESM – HAS),
Favoriser le développement de leur personnalité, la socialisation, la découverte du monde extérieur selon des stratégies éducatives individualisées,
Assurer une prise en charge éducative et pédagogique, articulée sur des acquisitions leur permettant de progresser dans le champ de l’autonomie, de la communication et des habiletés sociales,
Favoriser leur intégration dans les différents domaines de la vie qu’il s’agisse de l’inclusion scolaire et professionnelle adaptée, ou bien des dispositifs de droits communs touchant à la santé ou la citoyenneté,
Assurer l’accès et la coordination des soins, les rééducations et la surveillance médicale adaptée aux spécificités du handicap,
Accompagner, soutenir la famille et les aidants familiaux notamment dans la révélation des déficiences et des besoins, la découverte de leurs conséquences et l’apprentissage des moyens de relation et de communication

Outre les services généraux et administratifs, les équipes pluridisciplinaires du service mettent en œuvre des stratégies d’accompagnement transversales mobilisant des professionnels de l’éducatif, de la santé, de la scolarité et de la formation préprofessionnelle. Les interventions du SESSAD ont la particularité de se situer sur tous les lieux de vie ordinaires de l’enfant ou du jeune adulte accompagné : école, domicile, centre social, professionnels du soin…

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Organisme gestionnaire : ADAPEI DE LA LOIRE

L' ADAPEI de la Loire est créée en 1957 par des parents et amis de personnes en situation de handicap. Les valeurs essentielles de l' ADAPEI 42 sont la primauté de la personne : c’est-à-dire une personne à part entière non réductible à ses déficiences ou à ses difficultés, son inscription dans une citoyenneté effective, et dans un réel exercice de ses droits entre expressions et besoins, autonomie et sécurité, libertés individuelles et respect du cadre collectif, professionnalisme et bientraitance dans le respect de la personne dans sa dignité et surtout de sa singularité par la valorisation de l’expression et surtout par la création d’un environnement favorisant son bien-être, sa qualité de vie et la satisfaction de ses désirs. L’ ADAPEI 42 est incontournable pour la famille, le représentant légal et l'aidant au projet de la personne. L' ADAPEI 42 est reconnue d'utilité publique.

UNAPEI
Cette association est membre de l' UNAPEI. L' UNAPEI accompagne ses adhérents dans la mise en œuvre des réformes et de l'aide qu'ils apportent aux personnes handicapées et à leurs familles. L' UNAPEI rassemble plusieurs centaines d'associations régionales, départementales ou locales généralement dénommées "Urapei", "Adapei" ou "Apei". Les associations affiliées peuvent néanmoins porter d'autres noms (Papillons Blancs, Chrysalide, Envol, ou autre) et être spécialisées sur certains types de handicaps (notamment autisme ou syndromes divers). L' UNAPEI rassemble aussi des associations tutélaires en matière de protection juridique.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Handicap psychique, Troubles du spectre de l'autisme

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives