SESSAD ITEP JEAN FERRAT

SESSAD ITEP JEAN FERRAT

"Le DISPOSITIF ITEP Jean Ferrat est composé 2 structures complémentaires (ITEP et SESSAD ITEP) installées sur un même site à Liévin. Ce dispositif accompagne des enfants et adolescents qui présentent des difficultés psychologiques graves s'exprimant au travers de ""troubles du comportement"". Ces troubles importants requièrent un accompagnement thérapeutique, éducatif ainsi qu'une pédagogie adaptée. Le travail de l'ensemble de l'équipe, défini au projet de chaque enfant / adolescent, est d'agir sur les tensions internes, les angoisses majeures de ceux-ci, de leur offrir un cadre contenant et adapté afin qu'ils se sentent en sécurité. Cette sécurité interne ouvre l'accès à un travail psychique et aux apprentissages. L'objectif est de rendre à nouveau possible la scolarisation au sein de leur école de quartier ou de les accompagner au sein de leur école mais également sur leurs différents lieux de vie.
Le Dispositif ITEP est composé d'un accueil de jour ou semi-internat, d'un internat ""thérapeutique"", d'un service d'accompagnement des assistants familiaux (Filao), d'espaces spécifiques pour les familles et d'un service ambulatoire (SESSAD). Ces différentes modalités d'accompagnement peuvent être mobilisées dans le projet de l'enfant / adolescent en fonction de ses besoins.
Le Dispositif travaille avec des partenaires identifiés (CMP, CATTP, hôpital de jour, école, collège, lycée, EREA, lieux sociaux, …) indispensables au parcours de l'enfant / adolescent.
Depuis 2019, un PCPE (Pôle de Compétences des Prestations Externalisées) a été ouvert sur site."

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Difficultés psychologiques avec troubles du comportement

Ces troubles se manifestent généralement chez les enfants et adolescents par des actes agressifs, des mensonges, des vols, fugues, ou encore une consommation de produits illicites. La persistance de ces actes traduisent alors des signes pathologiques. Les enfants et adolescents rejetent les activités intellectuelles et les objectifs à long terme. Ils rencontrent des difficultés d’insertion sociale, rejetent la scolarité et manifestent le souhait de rentrer rapidement dans la vie professionnelle.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives