SESSAD PAYS DE BAYEUX

SESSAD PAYS DE BAYEUX

Le SESSAD Pays de Bayeux
Le Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile
Le SESSAD accompagne des enfants du plus jeunes âges jusqu’à 20 ans présentant une déficience intellectuelle et/ou un Trouble du Spectre de l’Autisme.
Ses missions
Soutenir la scolarisation et renforcer les apprentissages scolaires et cognitifs
? Adapter et développer les modes de communication
? Favoriser et accompagner les interactions sociales
? Permettre l’émergence de nouveaux centres d’intérêts et diversifier les activités
? Aider à gérer les comportements problèmes
? Proposer des groupes d’habilité sociale
? Soutenir la famille en proposant une guidance parentale
? Co-construire l’accompagnement avec le jeune et ses parents et personnalisé cet accompagnement

Le D du sigle SESSAD recouvre une notion bien plus large que le seul domicile familial et prend en compte un certain nombre d’espaces investis, à des temps divers, par l’enfant : l’école, la structure d’accueil petite enfance, le centre de loisirs ou de vacances, le club de sport ou d’activité artistique…
Plateforme Intervention Précoce Spécialisée
La Plateforme intervient pour de très jeunes enfants, 18 – 36 mois, présentant des troubles du développement et de l’interaction.
Elle propose une approche comportementale et développementale.
En fonction des besoins, les parents peuvent solliciter une aide aux démarches médicales, administratives et de scolarisation.

Les professionnels interviennent dans les lieux d’évolution de l’enfant : crèche, école, domicile…
Le territoire concerné s’étend au Bessin et la grande agglomération Caennaise.

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Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Déficience intellectuelle

Une personne handicapé ayant une déficience intellectuelle a une capacité plus limitée d’apprentissage. Sa compréhension se développe moins vite que la moyenne des gens ce qui aboutit à un « retard mental », un rythme d’adaptation plus lent et des difficultés dans la vie quotidienne. La déficience intellectuelle est un état, incurable, et ne doit pas être confondue avec une maladie mentale. Néanmoins, le fonctionnement général d’une personne handicapée mentale peut être amélioré si elle reçoit un soutien adapté et évolue dans un environnement riche en stimulations.

Procédures d'admission

La procédure d'affectation en Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est identique à la procédure d'affectation en établissement spécialisé. L’orientation vers un SESSAD se fait sur prescription de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).

Services proposés

Les SESSAD peuvent proposer les services suivants :

- Une prise en charge précoce pour les enfants de 0 à 6 ans
- Un soutien à l'intégration scolaire
- Des conseils apportés aux parents
- Une aide à l'autonomisation de l'enfant en association avec les parents, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique

L'ensemble de ces services sont réalisables grâce à la mobilité des équipes, qui interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD.

Informations administratives