IME DE KERGADAUD

IME DE KERGADAUD

Premier établissement de l’Association Kervihan sur le secteur lorientais, l’Institut Médico-Educatif Kergadaud a ouvert ses portes en 2001 sur la commune de Caudan. Il propose un accueil en semi-internat permettant à chaque enfant de bénéficier d’un accompagnement adapté tout en maintenant la proximité du cadre familial.

Aujourd'hui notre agrément nous permet d’accueillir 42 enfants de 3 à 20 ans atteints de polyhandicap et de troubles du spectre autistique.

31 places pour enfants atteints de polyhandicaps

11 places pour enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA)

Notre équipe pluridisciplinaire recouvre 4 champs de compétences complémentaires :

Médical (médecin coordonnateur, neuropédiatre, pédopsychiatre et de rééducation fonctionnelle) ,
Paramédical (psychologue, ergothérapeute, psychomotricien, kinésithérapeute, orthophoniste et infirmier) ,
Éducatif (éducateurs spécialisés, de jeunes enfants, et moniteur éducateur) ,
Accompagnement des actes de la vie quotidienne (aides médico-psychologiques, aides-soignants et maîtresses de maison).
Pédagogique (professeur des écoles).

Une salle Snoezelen, une salle sensori-motrice, une salle « patouille », une salle multimédia et une salle éducatives permettent de proposer des activités spécifiques. Deux infirmeries, une salle d’ergothérapie, une salle de kinésithérapie et une salle de psychomotricité sont à disposition des professionnels afin de proposer l’accompagnement le plus adapté à chaque enfant.
Une classe, proposant des apprentissages pédagogiques adaptés complète le dispositif d’accompagnement de l’IME.

Chaque enfant accueilli à l’IME bénéficie d’un accompagnement individualisé régit par son Projet Individuel d’Accompagnement. Réévalué au moins annuellement, ce projet fixe les objectifs d’accompagnements qui seront mis en place au travers des temps de vie quotidienne, des activités ou ateliers éducatifs, des prises en charge de rééducation ou du suivi médical et organisés selon un planning hebdomadaire tout au long de l’année scolaire.

L’accueil en semi-internat est ainsi aménagé de manière à donner des repères et du rythme dans l’accompagnement des enfants.

Les conditions d’admission :
- Bénéficier d’une notification d'orientation IME délivrée par la Maison Départementale de l'Autonomie du Morbihan
- Prendre contact avec l'assistante sociale de l'Association pour retirer un dossier d'inscription. La situation de votre enfant sera ensuite étudiée en commission de parcours en vue d'une inscription en liste d'attente. Cette commission se réunit une fois par trimestre.

Information issue du site Internet ViaTrajectoire. Les droits de reproduction sont réservés et strictement limités.

Public accueilli

Mixité

Établissement Mixte

Polyhandicapés

Issu de maladie génétique ou d’accident de la vie, le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples pour lequel les troubles cérébraux sont associés à des troubles moteurs ou sensoriels, entraînant une restriction extrême de l'autonomie.

Les contraintes du polyhandicap s’évaluent par les handicaps associés. Les handicaps ne s'additionnent pas, ils se multiplient. Les atteintes cérébrales ne permettent pas une compensation des handicaps physiques (moteurs et sensoriels).

Procédures d'admission

L'accès aux Établissements et services pour enfants ou adolescents polyhandicapés se fait sur orientation de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) . La Commission désigne dans sa notification d'orientation les établissements du département répondant à l'orientation de la personne handicapée. Cette orientation est valable pour tous les établissements pour polyhandicapés sur l’ensemble du territoire français offrant un accueil comparable.

Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Etablissements et services pour enfants ou adolescents polyhandicapés.

Services proposés

Les Établissements et services pour enfants et adolescents polyhandicapés ont pour mission : - L'accueil de l'enfant ou de l'adolescent selon des modes qui peuvent varier d'un établissement à l'autre : l'enfant ou l'adolescent peut être accueilli en internat, en semi-internat, en externat ou en accueil temporaire. - La surveillance médicale, les soins et la rééducation : le polyhandicap, éventuellement aggravé d’autres déficiences ou troubles nécessite le recours à des techniques spécialisées pour le suivi médical, l’apprentissage des moyens de relation et de communication, le développement des capacités d’éveil sensori-moteur et intellectuelles concourant à l’exercice d’une plus grande autonomie - La scolarisation des enfants accueillis en accord avec le Projet Personnalisé de Scolarisation de chacun d’eux.

Informations administratives